考题
个人倾向归因指个体行为的根本原因是个体本身的特点，情景归因指个人行为的根本原因来自外界力量。()
考题
个体归因中属于内因的是( )。A．人格B．努力程度C．动机D．心境
考题
是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素，包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。A．归因B．内因C．外因D．知觉
考题
个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是()。（2009-05）A:归因
B:态度
C:动机
D:情绪
考题
在归因过程中，属于稳定性的内部原因包括()。多选A. 机遇
B. 能力
C. 情绪
D. 人格
考题
个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是( )A. 归因
B. 态度
C. 动机
D. 情绪
考题
存在于个体内部的原因，如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度 等个人特征，属于（ ）。
(A)内归因 （B)行为内因
(C)稳定性原因 （D)情境归因
考题
个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向称为（ ）。
(A)归因 （B)态度
(C)动机 （D)情绪
考题
在归因过程中，属于稳定性的内部原因包括()。A、机遇 B、能力
C、情绪 D、人格
考题
有人把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于（ ）
A.内部而稳定性的归因
B.外部而不稳定性的归因
C.外部而稳定性的归因
D.内部而不稳定的归因
考题
（）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。A、外部原因B、全部原因C、内部归因D、自我原因
考题
内部归因是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
考题
关于归因，下列说法正确的是（）。A、归因可以分为：内归因和外归因。B、正确的归因是应付和解决问题的必要基础。C、倾向于外归因的人，习惯的认为支配自己成功失败和前途的原因是本身的能力和技能以及自己的努力程度等。D、内部归因是我们所提倡的。
考题
（）是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素，包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。A、归因B、内因C、外因D、知觉
考题
根据归因理论，下列属于内部的可控的原因是（）A、能力B、运气C、努力D、心境
考题
根据韦纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因的是（）。A、努力B、运气C、能力D、心境
考题
把行为发生的原因归为个人自身因素的是（）。A、特殊归因B、内部归因C、一贯归因D、外部归因
考题
根据归因理论，通常被看作内因的原因是（）A、努力程度B、任务难度C、运气D、机遇
考题
单选题根据归因理论，通常被看作内因的原因是（）A
努力程度B
任务难度C
运气D
机遇
考题
单选题（）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。A
外部原因B
全部原因C
内部归因D
自我原因
考题
判断题内部归因是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。A
对B
错
考题
单选题把行为发生的原因归为个人自身因素的是（）。A
特殊归因B
内部归因C
一贯归因D
外部归因
考题
单选题（）是指存在于个体内部的原因，如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等个人特征。A
内归因B
稳定性原因C
行为内因D
情境归因
考题
单选题（）是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素，包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。A
归因B
内因C
外因D
知觉
考题
单选题存在于个体内部的原因，如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等个人特征，属于（）。A
内归因B
行为内因C
稳定性原因D
情境归因
考题
多选题在归因过程中，属于稳定性的内部原因包括（）。A机遇B能力C情绪D人格
考题
单选题（ ）是指个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。A
归因B
态度C
动机D
情绪