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我国高校课程结构存在的问题主要是()。

  • A、科学教育与人文教育割裂
  • B、重必修课程轻选修课程
  • C、重理论轻技艺、重思辨轻实践
  • D、强调知识传授忽视能力培养
  • E、重专业素养轻综合素质

参考答案

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考题 我国现行的基础教育课程存在的主要问题有哪些?

考题 主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是( )。A.永恒主义课程观 B.改造主义课程观 C.科学主义课程观 D.结构主义课程观

考题 高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、( )和专业课程。

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考题 我国现行课程存在哪些问题?

考题 如何从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。

考题 从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。

考题 在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,“大学语文”课程中属于公共基础课。

考题 我国现行基础教育课程存在的主要问题有哪些?

考题 我国高校教师队伍学缘结构存在的突出问题是“近亲繁殖”。

考题 请简述我国高校社会学教育重建过程中存在的问题。

考题 体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一,是高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的唯一组织形式。

考题 体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,使高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的()

考题 在我国新的课程结构中,小学阶段的课程主要是()_。A、综合课程B、分科课程C、基础性课程D、研究性课程

考题 主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观

考题 我国高校课程理念存在的问题主要是()。A、知识本位不利于创造性人才的培养B、“专门职业化”的课程设置忽视了以人为本的教育理念C、片面强调“科学主义”割裂了知识的相融性D、强调知识传授忽视能力培养E、重专业素养轻综合素质

考题 我国高校课程存在的问题主要是()。A、课程理念与现代教育思想相抵牾B、课程结构不利于创造性人才的培养C、课程内容与现代科技联系不够紧密D、以“全人”教育为目标,开展通才教育E、实行学科整合,注重课程内容综合化

考题 简述我国高校课程体系的几个比例关系。

考题 问答题请简述我国高校社会学教育重建过程中存在的问题。

考题 问答题从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。

考题 判断题我国高校教师队伍学缘结构存在的突出问题是“近亲繁殖”。A 对B 错

考题 单选题在我国新的课程结构中,小学阶段的课程主要是()_。A 综合课程B 分科课程C 基础性课程D 研究性课程

考题 问答题如何从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。

考题 判断题在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,“大学语文”课程中属于公共基础课。A 对B 错