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体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。

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更多 “体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。” 相关考题
考题 我国高校课程表现出的基本形式有（ ）。A.教学计划 B.教学大纲 C.教材 D.课程方案 E.课程目标
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考题 我国高校课程表现出的基本形式有（　）。A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案 确认答案
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考题 《普通高中体育与健康课程标准(实验)》属于( )。A.学时体育教学计划 B.单元体育教学计划 C.学段体育教学计划 D.超学段体育教学计划
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考题 体育课程是我国高等学校教学计划中的【】之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的的基本形式。
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考题 我国高校体育的首要任务是（）
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考题 高校体育的基本手段是（）A、体育竞赛.B、身体练习C、体育知识传授D、合理营养
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考题 高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。A、教学计划B、教学大纲C、课程计划D、课程方案
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考题 课外体育活动是高校体育课程的（），是（）的重要组织形式。
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考题 体育课程是高校体育教育最主要的组织形式，也是实现高校体育教育的基本途经。
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考题 （）教学是高校实施体育教育的主要的组织形式，它分为理论和实践两部分。A、体育竞赛B、体育课程C、体育技能D、体育训练
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考题 高校体育除包括体育课程还包括（）A、早操B、课余锻炼C、课余竞赛D、课余训练
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考题 体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）.A、唯一途径B、基本组织形式C、唯一组织形式D、必修课程
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考题 体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）
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考题 实现我国高校体育目的的第一基本要求是（）.A、加强师资队伍建设B、改善场地、器材设施C、全面贯彻教育方针，摆正高校体育的位置D、进行体育课程设置改革
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考题 课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。
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考题 体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
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考题 课程方案在我国高校教学实践中主要体现为（）。A、教学计划B、教学大纲C、教科书D、教学目标
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考题 我国高校课程表现出的基本形式有（）。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案E、课程目标
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考题 判断题课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。A 对B 错
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考题 多选题高校体育除包括体育课程还包括（）A早操B课余锻炼C课余竞赛D课余训练
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考题 单选题体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）.A 唯一途径B 基本组织形式C 唯一组织形式D 必修课程
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考题 填空题体育课程是我国高等学校教学计划中的【】之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的的基本形式。
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考题 单选题实现我国高校体育目的的第一基本要求是（）。A 加强师资队伍建设B 改善场地、器材设施C 全面贯彻教育方针，摆正高校体育的位置D 进行体育课程设置改革
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考题 填空题课外体育活动是高校体育课程的（），是（）的重要组织形式。
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考题 判断题体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。A 对B 错
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考题 填空题体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）
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考题 单选题（）教学是高校实施体育教育的主要的组织形式，它分为理论和实践两部分。A 体育竞赛B 体育课程C 体育技能D 体育训练
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