为什么说以形求义是训诂实践的重要方法？

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为什么说以形求义是训诂实践的重要方法？

参考答案

考题我国传统语言学的变革时期是（）。A、十一届三中全会以来B、1949年以后C、五四运动以后D、宋代

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考题简述《玉篇》。

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考题《尔雅》：“男子，先生为兄，后生为弟。男子谓女子先生为姊，后生为妹。”这里的释义方式是（）。A、描写B、比较C、举例D、义界

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考题明后期，戏曲流派吴江派的领袖人物是（）。

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考题杨树达的训诂著作有（）

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考题《尔雅略说》的作者是（）。

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考题为什么说训诂的范围必须扩大？

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考题由于时代的局限，《说文》存在着（）的缺点。A、随心所欲地采用声训法B、有的字形分析有错C、编排无体例D、有的字义解释太牵强E、不按“六书”的法则说明字形

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考题什么是偏义连文？

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考题阐述语法

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考题训诂学与音韵学没有关系。

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