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学习信息检索的意义

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考题 医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和(),掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力,创新能力和终身学习能力。 A、信息素养B、信息检索C、信息法律D、信息道德
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考题 工程类专业的学生学习《科技文献检索》知识没有意义。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 一般意义的信息()技术指使信息能够跨越空间传递的技术。 A.信息采集B.信息检索C.信息存储D.信息加工
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考题 按照检索方式进行划分，信息检索可分为（）。A信息检索B手工信息检索C事实检索D机器信息检索E光盘检索
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考题 电子信息检索的手段包括（）A、手工信息检索B、联机信息检索C、目录卡片检索D、光盘信息检索E、网络信息检索
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考题 信息检索根据检索的目的和对象不同，可以分为：（）A、全文信息检索B、书目信息检索C、数据信息检索D、事实信息检索
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考题 按检索内容划分，信息检索可分为（）A、文献信息检索B、手工检索C、数据信息检索D、事实信息检索
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考题 传统的学习观认为学习是主动建构信息的意义
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考题 简述信息检索的重要性及其在学习、研究中的作用。
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考题 利用搜索引擎进行信息检索时，如果关键字为“古人类not山顶洞人”，则正确表达其意义的选项应该是（）A、检索有关古人类的相关信息B、检索山顶洞人的相关信息C、检索山顶洞古人类的相关信息D、检索除了山顶洞人以外的古人类信息
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考题 学习者浏览、观察学习信息的网络结构，找出自己所需的学习信息是哪种导航的功能（）。A、检索导航B、帮助导航C、线索导航D、浏览导航
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考题 简述学习文献检索课的意义。
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考题 提高信息素养的途径有（）。A、加强计算机知识学习和技能培养B、系统学习“信息检索课”C、参加信息素养培训D、利用网络和多媒体
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考题 利用搜索引擎进行信息检索时如果关键字为“上海and世博会”，则正确表达其意义的选项是（）。A、检索有关上海的相关信息B、检索世博会的相关的信息C、检索上海世博会的相关信息D、检索除了上海以外的世博会信息
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考题 信息检索的基本程序是（）A、确定检索的范围和深度、选择检索途径、选择检索方法、选择检索工具、实施信息查找、调取信息资料B、确定检索的范围和深度、选择检索工具、选择检索途径、选择检索方法、实施信息查找、调取信息资料C、确定检索的范围和深度、选择检索途径、选择检索工具、选择检索方法、实施信息查找、调取信息资料D、确定检索的范围和深度、选择检索方法、选择检索途径、选择检索工具、实施信息查找、调取信息资料
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考题 信息检索是我们再学习的工具，可以防止自身知识老化。（）
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考题 单选题医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和（），掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力，创新能力和终身学习能力。A 信息素养B 信息检索C 信息法律D 信息道德
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考题 多选题信息检索根据检索的目的和对象不同，可以分为：（）A全文信息检索B书目信息检索C数据信息检索D事实信息检索
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考题 单选题利用搜索引擎进行信息检索时如果关键字为“上海and世博会”，则正确表达其意义的选项是（）。A 检索有关上海的相关信息B 检索世博会的相关的信息C 检索上海世博会的相关信息D 检索除了上海以外的世博会信息
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考题 多选题电子信息检索的手段包括（）A手工信息检索B联机信息检索C目录卡片检索D光盘信息检索E网络信息检索
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考题 问答题学习信息检索的意义
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考题 单选题根据检索对象的不同，可以将信息检索划分为（　　）、数据型信息检索和文献型信息检索。A 语言型信息检索B 事实型信息检索C 摘要型信息检索D 文献型信息检索
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考题 问答题简述学习文献检索课的意义。
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考题 多选题提高信息素养的途径有（）A加强计算机知识学习和技能培养B系统学习“信息检索课”C参加信息素养培训D利用网络和多媒体
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考题 问答题简述信息检索的重要性及其在学习、研究中的作用。
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考题 判断题信息检索是我们再学习的工具，可以防止自身知识老化。（）A 对B 错
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考题 单选题利用搜索引擎进行信息检索时，如果关键字为“古人类not山顶洞人”，则正确表达其意义的选项应该是（）A 检索有关古人类的相关信息B 检索山顶洞人的相关信息C 检索山顶洞古人类的相关信息D 检索除了山顶洞人以外的古人类信息
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