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应用训诂学和理论训诂学二者的关系是：理论探讨以（）为目的，实际应用以（）为指导

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考题 果树育种学是以遗传学为理论指导，探讨果树的遗传变异特点和重要经济性状的遗传规律，用以指导果树育种实践。此题为判断题(对，错)。
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考题 何为训诂学？学习训诂学有什么意义？
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考题 训诂学课程要达到什么教学目的？
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考题 以清代学者为例，简述其在训诂学研究方面的一些特点。
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考题 简述训诂学和修辞学的关系。
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考题 理论训诂学侧重于（），如词和义之间的关系等
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考题 训诂学是中国人做学问的一种理论和方法。
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考题 果树育种学是以遗传学为理论指导，探讨果树的遗传变异特点和重要经济性状的遗传规律，用以指导果树育种实践。
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考题 为什么训诂学和辞书编纂关系十分密切？
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考题 应用训诂学侧重于实际应用，主要是（）和（）
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考题 简述传统训诂学以经书为中心的原因。
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考题 清代训诂学家取得空前成就的原因是（）。A、具有“中学为体，西学为用”的思想B、具有朴素的历史观C、具有一定的求实精神D、有普通语言学理论的指导E、采用比较科学的研究方法
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考题 举例说明训诂学对古代作品阅读和教学的指导作用。
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考题 训诂的产生期在（）；训诂的深入与扩展期在（）；训诂的更新与变革期在（）；训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期在（）；训诂学科学理论的创建期在近（）
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考题 简述训诂学与语义学的关系。
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考题 下列关于理论和实际的关系，的说法是（）A、理论脱离了实际，就会变僵化的教条B、理论和实际“相联系”，就是有的放矢C、理论就是理论，实际就是实际，二者没有关联D、马克思列宁主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系
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考题 以数据为基础，把数据反映的实际关系组织为理论原则的心理学理论构建类型是（）理论。
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考题 以数据为基础，把数据反映的实际关系组织为理论原则。这种理论建构方式是（）A、归纳理论B、演绎理论C、机能理论D、模型
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考题 填空题应用训诂学和理论训诂学二者的关系是：理论探讨以（）为目的，实际应用以（）为指导
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考题 问答题简述训诂学和修辞学的关系。
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考题 问答题简述传统训诂学以经书为中心的原因。
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考题 问答题举例说明训诂学对古代作品阅读和教学的指导作用。
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考题 填空题应用训诂学侧重于实际应用，主要是（）和（）
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考题 多选题清代训诂学家取得空前成就的原因是（）。A具有“中学为体，西学为用”的思想B具有朴素的历史观C具有一定的求实精神D有普通语言学理论的指导E采用比较科学的研究方法
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考题 判断题训诂学是中国人做学问的一种理论和方法。A 对B 错
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考题 填空题理论训诂学侧重于（），如词和义之间的关系等
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考题 填空题训诂的产生期在（）；训诂的深入与扩展期在（）；训诂的更新与变革期在（）；训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期在（）；训诂学科学理论的创建期在近（）
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