考题
“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（）A．夸美纽斯B．柏拉图C．苏格拉底D．亚里士多德
考题
“产婆术”的提出者是（ ）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.夸美纽斯
考题
在西方，教育遵循自然的思想最早是由()提出的。A、柏拉图B、亚里士多德C、夸美纽斯D、卢梭
考题
认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（）。
A.苏格拉底
B.夸美纽斯
C.培根
D.梅伊曼和拉伊
考题
最早采用“课程”一词的是（ ）A、 培根
B、 苏格拉底
C、 斯宾塞
D、 夸美纽斯
考题
哲学取向的教学理论源于 【 】
A: 夸美纽斯的”泛智”教育思想
B: 昆体良的儿童早期训练思想
C: 亚里士多德的和谐教育思想
D: 苏格拉底和柏拉图的“知识即道德”的传统
考题
古希腊对后世影响较大的教育家主要有（ ）。
A.苏格拉底 B.昆体良
C.柏拉图 D.亚里士多德 E.夸美纽斯
考题
提出教育的最终目标是培养哲学王的教育家是（）
A.苏格拉底
B.亚里士多德
C.柏拉图
D.夸美纽斯
考题
教育史上，“产婆术”的提出者是（ ）
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.夸美纽斯
考题
教育学的产生与发展经历了四个阶段，第二阶段的代表人物有（）等A、孔子B、柏拉图C、培根D、夸美纽斯
考题
世界上首次提出教育心理化思想的教育家是（）。A、苏格拉底B、亚里士多德C、夸美纽斯D、裴斯泰洛齐
考题
“感觉是一切知识的源泉”的论断者是（）。A、夸美纽斯B、柏拉图C、培根D、亚里士多德
考题
认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（）。A、苏格拉底B、夸美纽斯C、培根D、梅伊曼和拉伊
考题
夸美纽斯的道德教育内容有哪些？（）A、智慧B、勇敢C、节制D、公正E、忠诚
考题
古希腊对后世影响较大的教育家主要有（）。A、苏格拉底B、昆体良C、柏拉图D、亚里士多德E、夸美纽斯
考题
西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是（ ）。A、柏拉图B、亚里士多德C、裴斯泰洛奇D、夸美纽斯
考题
教育史上，“产婆术”的提出者是（）。A、苏格拉底B、柏拉图C、夸美纽斯D、亚里士多德
考题
夸美纽斯认为四种基本德行不包括（）A、节制B、勇敢C、诚实D、智慧
考题
单选题在古代西方教育中，倡导“产婆术”的教育家是（）。A
夸美纽斯B
亚里士多德C
苏格拉底D
柏拉图
考题
多选题古希腊对后世影响较大的教育家主要有（）。A苏格拉底B昆体良C柏拉图D亚里士多德E夸美纽斯
考题
单选题在西方，教育遵循自然的思想最早是由（）提出的。A
柏拉图B
亚里士多德C
夸美纽斯D
卢梭
考题
单选题教育史上，“产婆术”的提出者是()。A
苏格拉底B
柏拉图C
夸美纽斯D
亚里士多德
考题
单选题（）发展了苏格拉底关于节制的思想，认为节制是一种好秩序或对某些快乐与欲望的控制。A
柏拉图B
亚里士多德C
培根D
夸美纽斯
考题
单选题世界上首次提出教育心理化思想的教育家是（）。A
苏格拉底B
亚里士多德C
夸美纽斯D
裴斯泰洛齐
考题
单选题“感觉是一切知识的源泉”的论断者是（）。A
夸美纽斯B
柏拉图C
培根D
亚里士多德
考题
单选题教育学的产生与发展经历了四个阶段，第二阶段的代表人物有（）等A
孔子B
柏拉图C
培根D
夸美纽斯
考题
单选题夸美纽斯认为四种基本德行不包括（）A
节制B
勇敢C
诚实D
智慧