考题
调幅波是()。
A、载波相位随调制信号幅值而变B、载波幅值随调制信号幅值而变C、载波频率随调制信号幅值而变D、载波与调制信号相乘
考题
由于电源电压、频率、波形变化而引入的误差，属于系统误差。
考题
引起测向误差的原因有（）A、操作误差B、测向系统误差C、噪声引起的误差D、电波传播误差
考题
一个环形测向机直接架设在车上，产生的误差有两个最大值和两个最小值，这种误差特性可用（）定律表示，因此给它命名（）。
考题
当＝0.5时（滞后）随频率升高，误差向负方向变化。（）
考题
什么是系统误差？随机误差？常值系统误差？变值系统误差？
考题
标准电池的电动势随环境温度变化而造成的误差是（）。A、系统误差B、随机误差C、疏忽误差D、残余偏差
考题
幅度调制（AM）是（）A、载波与调制波相乘B、载波幅值随调制信号幅值而变C、载波与调制波相加D、载波频率随调制信号幅值而变
考题
电源频率增加时，电流互感 器的变比 误差和角度误差（）A、均减小B、变比误差增大，角度误差减小C、均增大
考题
空旷地形下，不调节音量旋钮，电台信号（）A、随着测向机与电台间距离减少而声音减少B、随着测向机与电台间距离减少而频率减少C、随着测向机与电台间距离减少而声音增大D、随着测向机与电台间距离减少而频率增大
考题
测向机在30MHz以下测向时，由电离层引起的测向误差（）。A、与测向机处接收射线的仰角成正比B、随电离层高度的增加而增加C、随反射次数的增加而增加D、随发射机距离变小而减少
考题
用一部测向机获得的方位角带有误差，产生误差的原因有（）A、设备或该设备所用的技术B、测向场地C、传播D、操作员
考题
测向机的准确度是用可能出现的测量测向误差来表示，通常误差用（）表示。
考题
测量场地引起的测向误差经常随着方向和频率改变。
考题
调频波是（）A、截波幅值随调制信号频率而变B、截波幅值随调制信号幅值而变C、截波频率随调制信号幅值而变D、截波幅值随调制信号相位而变
考题
调幅波是（）A、载波幅值随调制信号频率而变B、载波幅值随调制信号幅值而变C、载波频率随调制信号幅值而变D、载波幅值随调制信号相位而变
考题
在评价测向机准确度时，测向误差通常的四种表达方式为（）、（）、（）、（）。
考题
放大电路的频率特性是指（）随信号频率而变，称为（）特性，而输出信号与输入信号的（）随信号频率而变，称为（）特性。
考题
放大电路的幅频特性是指（）随信号频率而变；相频特性是指输出信号与输入信号的（）随信号频率而变。
考题
按误差产生的原因分类，则可分的成（）。A、系统误差、随机误差、疏失误差、缓变误差B、系统误差、随机误差、疏失误差C、随机误差、疏失误差、缓变误差
考题
电源频率增加时，电流互感器的变比误差和角度误差（）A、均减小B、变比误差增大，角度误差减小C、均增大D、角度误差增大，变比误差减小
考题
电源频率增加时，电流互感器的（）A、变比误差和角度误差均减小；B、变比误差增大；C、变比误差和角度误差均增大；D、角度误差减小。
考题
多选题测量电路中各种电气元件的参数随着温度而变化所产生的测量误差属于（）。A环境系统误差B恒值系统误差C方法误差D变值系统误差E人员误差
考题
判断题由于电源电压、频率、波形变化而引入的误差，属于系统误差。A
对B
错
考题
填空题在评价测向机准确度时，测向误差通常的四种表达方式为（）、（）、（）、（）。
考题
单选题调幅波是（）A
载波幅值随调制信号频率而变B
载波幅值随调制信号幅值而变C
载波频率随调制信号幅值而变D
载波幅值随调制信号相位而变
考题
单选题一组变量值的标准差将（ ）。A
随变量值的个数n增加而增大B
随变量值的个数n增加而减小C
随变量值之间的变异增加而增大D
随系统误差的减小而减小E
随系统误差的增加而减小