网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

企业进行新任务采购时购买过程大致分为()。

  • A、兴趣->知晓->评价->试用->采用
  • B、知晓->兴趣->试用->评价->采用
  • C、知晓->兴趣->评价->试用->采用
  • D、以上都不正确

参考答案

更多 “企业进行新任务采购时购买过程大致分为()。A、兴趣-知晓-评价-试用-采用B、知晓-兴趣-试用-评价-采用C、知晓-兴趣-评价-试用-采用D、以上都不正确” 相关考题
考题 营养干预中,过程评价的指标包括()A.信息覆盖率,核心信息知晓率B.居民培训率、感兴趣率C.专科门诊建立数,健康检查率D.以上都正确

考题 新产品的采用过程包括( )阶段。A、知晓B、兴趣C、评价D、试用E、采用

考题 新产品采用过程有()、兴趣、评价、试用、采用五个阶段。A、知道B、了解C、知晓D、接受

考题 农民采用农业创新的过程分为几个阶段:认识阶段()。 A.兴趣阶段B.评价阶段C.试用阶段D.采用阶段

考题 消费者接受新产品的程序是()。 A.认识B.兴趣C.评价D.试用E.正式采用

考题 对于新产品,消费者需要一定的认知过程才能决定是否采用,消费者采用新产品有五个阶段,下列选项中其顺序正确的是( )。A:知晓新产品→对新产品产生兴趣→评价新产品的价值→试用新产品→采用或拒绝新产品 B:知晓新产品→试用新产品→对新产品产生兴趣→评价新产品的价值→采用或拒绝新产品 C:知晓新产品→对新产品产生兴趣→试用新产品→评价新产品的价值→采用或拒绝新产品 D:知晓新产品→评价新产品的价值→试用新产品→对新产品产生兴趣→采用或拒绝新产品

考题 A.形成率 B.检出率 C.知晓率 D.正确应答率 E.正确知晓率评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是( )

考题 在销售漏斗中,处于漏斗最下层、人数较少的群体是()。A、潜在客户B、试用客户C、知晓客户D、现实客户

考题 组织的购买类型中新购买是指采购者首次购买产品或服务的购买行为,对于新购买,下列说法正确的是()。A、新购买所涉及的成本或风险愈高,则决策参与者的人数愈多B、所搜寻的信息愈多,决策完成的时间也就越长C、新购买包括知晓、兴趣、评估、试用和采用等阶段D、营销人员在新购买过程中的各个阶段通常可采用相同的沟通工具

考题 消费者接受新产品的程序是()。A、认识B、兴趣C、评价D、试用E、正式采用

考题 评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是()A、形成率B、检出率C、知晓率D、正确应答率E、正确知晓率

考题 新产品被接受的过程包括()。A、知悉阶段B、感兴趣阶段C、评估阶段D、试用阶段E、采用阶段

考题 顾客购买过程一般分为四个阶段,依次为()。A、知晓、了解、确信、购买B、购买、知晓、了解、确信C、确信、知晓、了解、购买D、了解、知晓、确信、购买

考题 顾客的购买过程一般分为四个阶段。在不同购买阶段,企业应采用不同促销组合策略。下列不属于的是()。A、知晓B、兴趣C、确信D、购买。

考题 消费者对新产品进行少量的购买或进行体验,指的是消费采用新产品的()阶段。A、兴趣;B、评价;C、试用;D、采用。

考题 在新产品推广过程中,特别强调新产品的相对优点是在消费者心理活动过程的()A、注意阶段B、兴趣阶段C、评价阶段D、试用阶段

考题 大部分调查往往采用主观评价法时进行试用。

考题 单选题企业进行新任务采购时购买过程大致分为()。A 兴趣-知晓-评价-试用-采用B 知晓-兴趣-试用-评价-采用C 知晓-兴趣-评价-试用-采用D 以上都不正确

考题 单选题评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是()A 形成率B 检出率C 知晓率D 正确应答率E 正确知晓率

考题 多选题新产品被接受的过程包括()。A知悉阶段B感兴趣阶段C评估阶段D试用阶段E采用阶段

考题 单选题顾客购买过程一般分为四个阶段,依次为()。A 知晓、了解、确信、购买B 购买、知晓、了解、确信C 确信、知晓、了解、购买D 了解、知晓、确信、购买

考题 单选题消费者对新产品进行少量的购买或进行体验,指的是消费采用新产品的()阶段。A 兴趣;B 评价;C 试用;D 采用。

考题 多选题消费者接受新产品的程序是()。A认识B兴趣C评价D试用E正式采用

考题 单选题新产品采用过程有()、兴趣、评价、试用、采用五个阶段。A 知道B 了解C 知晓D 接受

考题 单选题顾客的购买过程一般分为四个阶段。在不同购买阶段,企业应采用不同促销组合策略。下列不属于的是()。A 知晓B 兴趣C 确信D 购买。

考题 单选题消费者获得新产品信息的初始阶段是()A 知晓B 兴趣C 试用D 采用

考题 判断题大部分调查往往采用主观评价法时进行试用。A 对B 错