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题目内容
（请给出正确答案）
下面有关测验报告方式更恰当的是（）。
- A、受测者不需要知道测验测量的内容
- B、受测者仅仅需要测验的维度
- C、受测者需要了解测试内容，并与测试者进行沟通测试结果
- D、受测者无需参与测验分数的解释过程中
参考答案
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考题
投射测验法的特点有A、测验者可以猜测到测验的目的B、刺激情境是含糊不清的，没有明确的结构和固定的意义，容许受测者自由发挥C、受测者的回答不像自陈式量表那样受到限制，并不需要一致的反应，可以是自由而广泛的D、反应本身具有多维性，解释者的分析必须是整体性的E、受测者无法猜测测验的目的
考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意( )。多选A. 尽量使用专业术语
B. 让受测者知道如何运用其分数
C. 考虑给受测者带来的心理影响
D. 让受测者参与测验分数的解释
考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意( )。
(A)应尽量使用心理学专业术语 (B)让受测者知道如何运用他的分数
(C)考虑给受测者带来的心理影响 (D)让受测者参与测验分数的解释
考题
中国比内测验的实施步骤包括（ ）。A. 按指导书的实施方法进行测验
B. 测验开始之前，主测者让受测者或替受测者填明记录纸上的简历，主测者不需签名
C. 对照着记录纸，逐题熟读各题的指导语
D. 施测时，必须从第一题开始逐一作答
考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意（ ）。
(A)尽量使用专业术语
(B)让受测者知道如何运用其分数
(C)考虑给受测者带来的心理影响
(D)让受测者参与测验分数的解释
考题
实施中国比内测验的正确做法有（ ）。A. 主测者必须按照各试题的时限控制时间
B. 主测者对受测者必须保持一般的和善态度
C. 按受测者的意思，粗略记录
D. 测验时，主测者除按指导语让受测者回答试题外，可以适当提示
考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意( )。多选A. 应尽量使用心理学专业术语
B. 让受测者知道如何运用他的分数
C. 考虑给受测者带来的心理影响
D. 让受测者参与测验分数的解释
考题
在中国比内测验的施测中，下列说法中正确的是（ ）。
(A)主测者要熟读各题指导语
(B)可以替受测者填简历
(C)受测者连续有五题不通过时，可停止测验
(D)开始的题目应根据受测者的年龄确定
考题
两个受测者，一个来自农村，一个来自城镇，他们都测试了瑞文标准推理测验。前者得分为95，而后者得分为100，下列说法错误的是（）。A、城镇受测者比农村受测者更聪明B、农村受测者的智力水平未必比城镇受测者差C、仅从测验结果而言，两者的智力水平没有明显差异D、考虑文化影响，农村受测者的智力水平可能比城镇受测者更高
考题
中国比内测验的实施步骤包括（）。A、按指导书的实施方法进行测验B、测验开始之前，主测者让受测者或替受测者填明记录纸上的简历，主测者不需签名C、对照着记录纸，逐题熟读各题的指导语D、施测时，必须从第一题开始逐一作答
考题
实施中国比内测验的正确做法有（）。A、主测者必须按照各试题的时限控制时间B、主测者对受测者必须保持一般的和善态度C、按受测者的意思，粗略记录D、测验时，主测者除按指导语让受测者回答试题外，可以适当提示
考题
单选题下列几种解释测验分数的观点，正确的是（ ）。A
测验分数解释必须客观，不能加入解释者个人的经验B
在解释测验分数时必须考虑到受测者的个人经历和文化背景C
测验分数是受测者心理品质的可靠估计，不必考虑测量误差D
同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的
考题
单选题下面有关测验报告方式更恰当的是（）。A
受测者不需要知道测验测量的内容B
受测者仅仅需要测验的维度C
受测者需要了解测试内容，并与测试者进行沟通测试结果D
受测者无需参与测验分数的解释过程中
考题
单选题两个受测者，一个来自农村，一个来自城镇，他们都测试了瑞文标准推理测验。前者得分为95，而后者得分为100。下面说法肯定错误的是（ ）。A
城镇受测者比农村受测者更聪明B
农村受测者的智力水平未必比城镇受测者差C
仅从测验结果而言，两者的智力水平没有明显差异D
考虑文化影响，农村受试者的智力水平可能比城镇测试者更高
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