考题
在比内一西蒙1908年的智力量表中首次使用了()的概念。
A、智力年龄B、智力商数C、比率智商D、离差智商
考题
为了克服“比率智商”的不稳定特征,()在计算智商时采用了“离差智商”。
a.韦克斯勒量表b.比奈—西蒙智力量表c.卡特尔量表d.斯坦福-比奈量表
考题
采用离差智商作为智力测验评价结果的智力测验量表是( )A．比纳一西蒙量表B．韦克斯勒量表C．推孟量表D．明尼苏达量表
考题
1960年版斯坦福－比内量表采用（）表示测验成绩。
A.智力年龄
B.比率智商
C.离差智商
D.智力商数
考题
1960年版斯坦福一比内量表采用（ ）表示测验成绩。
(A)智力年龄 (B)比率智商
(C)离差智商 （D)智力商数
考题
关于1960年版斯坦福一比内量表，下列说法中正确的是（ ）。
(A)由推孟和梅里尔主持修订
(B)采用离差智商代替比率智商
(C)由L型和M型两个等值量表构成
(D)在1937年版的基础上加以修订
考题
1916年版斯坦福一比内量表首次使用了（ ）的概念。
(A)智力水平 （B)智力年龄
(C)比率智商 （D)离差智商
考题
1916年版斯坦福一比内量表首次使用了( )的概念。
A.智力水平
B.比率智商
C.离差智商
D.智力商数
考题
比奈在1908年修订的智力量表中使用了（）的概念A智力单位B智力商数C离差智商D比率智商E比率商数
考题
在修订的斯坦福-比纳量表，把比率智商改为离差智商的是（）年量表。
考题
1960年版斯坦福-比内量表采用（）表示测验成绩。A、智力年龄B、比率智商C、离差智商D、智力商数
考题
1960年修订的“斯坦福—比内量表”最大的改变在于（）A、采用智力层次模型划分和建构分测验B、正式引入了离差智商的概念C、编制了L型和M型复本D、首先采用了比率智商的概念
考题
1916年版“斯坦福－比内量表”首次使用了（）的概念。A、智力水平B、智力年龄C、比率智商D、离差智商
考题
美国斯坦福大学教授推孟在其“斯坦福—比奈智力量表”中提出了（）的概念。A、心理智商B、生理智商C、比率智商D、离差智商
考题
1986年修订的斯坦福一比内量表第四版最大的改变在于（）A、采用智力层次模型划分和建构分测验B、编制了L型和M型复本C、正式引入了离差智商的概念D、首先采用了比率智商的概念
考题
斯坦福一比内量表第四次修订的最大改变在于（）。A、离差智商B、智力层次模型划分和构建分测验C、比率智商D、综合分数
考题
单选题比奈在1908年修订的智力量表中使用了（）的概念A
智力单位B
智力商数C
离差智商D
比率智商E
比率商数
考题
单选题放弃比率智商，开始采用离差智商的智力测验是（ ）。A
比纳-西蒙量表B
斯坦福-比纳量表C
韦克斯勒儿童智力量表D
认知诊断成套测验
考题
单选题1960年版斯坦福-比内量表采用（）表示测验成绩。A
智力年龄B
比率智商C
离差智商D
智力商数
考题
单选题1960年推孟修订的斯坦福-比内量表的最大改变在于采用（）。A
智力结构B
智力层次C
离差智商D
比率智商
考题
单选题美国斯坦福大学教授推孟在其“斯坦福—比奈智力量表”中提出了（）的概念。A
心理智商B
生理智商C
比率智商D
离差智商
考题
单选题斯坦福一比内量表第四次修订的最大改变在于（）。A
离差智商B
智力层次模型划分和构建分测验C
比率智商D
综合分数
考题
单选题在比内一西蒙1908年的智力量表中首次使用了（）的概念。A
智力年龄B
智力商数C
比率智商D
离差智商
考题
单选题1916年版斯坦福-比内量表首次使用了（）的概念。A
智力水平B
智力年龄C
比率智商D
离差智商
考题
填空题在修订的斯坦福-比纳量表，把比率智商改为离差智商的是（）年量表。
考题
单选题1986年修订的斯坦福一比内量表第四版最大的改变在于（）A
采用智力层次模型划分和建构分测验B
编制了L型和M型复本C
正式引入了离差智商的概念D
首先采用了比率智商的概念
考题
单选题1960年修订的“斯坦福—比内量表”最大的改变在于（）A
采用智力层次模型划分和建构分测验B
正式引入了离差智商的概念C
编制了L型和M型复本D
首先采用了比率智商的概念