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学校教育的()是指对学校教育进行文化上的生态学分析。

  • A、文化学研究
  • B、经济学研究
  • C、生态学研究
  • D、政治学研究

参考答案

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考题 生态学研究属于A、描述性研究B、分析性研究C、实验性研究D、动物实验E、对个体进行研究

考题 行政生态学涉及的领域,从西方行政生态学的研究情况看,主要有( )。A.自然环境的行政研究B.社会环境的行政研究C.文化环境的行政研究D.心理环境的行政研究E.生理环境的行政研究

考题 目前进行疾病预后研究的主要方法是 A、现况调查B、病例对照研究C、生存分析D、生态学研究E、数理研究

考题 行政组织文化研究的兴起来源于()和组织文化研究的影响。A政治学B人类文化学C行政生态学D社会学

考题 以下哪种研究的观察、分析单位是群体而不是个体:()。A、现况研究B、病例对照研究C、队列研究D、生态学研究

考题 分析性流行病学研究包括( )A、现况研究B、生态学研究C、队列研究D、实验研究

考题 下列属于分析性研究的是()。A、普查B、抽样调查C、病例对照研究D、生态学研究E、队列研究

考题 分析性流行病学研究包括()。A、现况研究B、生态学研究C、队列研究D、实验研究E、病例对照研究

考题 分析性流行病学研究最常见的方法包括()A、现况研究B、生态学研究C、队列研究D、实验研究E、病例对照研究

考题 以下哪些为分析性研究()A、生态学研究B、横断面研究C、病例对照研究D、社区干预试验E、队列研究

考题 如果一项研究,专注于了解不同生态因子对生物的影响,及生物对它们的耐受,那么这个研究属于哪一层次上的研究?()A、个体生态学B、种群生态学C、群落生态学D、生态系统生态学

考题 跨文化人格研究的主要途径不包括()A、跨文化比较研究B、生物学水平研究C、生态学水平研究D、解包研究

考题 学校教育文化生态学研究的基本层次不包括()。A、自然文化生态B、国际文化生态C、社会文化生态D、规范文化生态

考题 流行病学研究中,确定关联前因后果的时 间顺序是()A、病例对照研究生态学时间序列研究队列研究B、病例对照研究横断面研究生态学时间序列研究C、生态学时间序列研究实验性研究病例对照研究D、实验性研究病例对照研究横断面研究

考题 下列属于伤害研究方法的有()A、伤害监测B、生态学研究C、病例对照研究D、对列研究E、卫生经济学研究

考题 行政生态学涉及的领域,从西方行政生态学的研究情况看,主要有()A、自然环境的行政研究B、社会环境的行政研究C、文化环境的行政研究D、心理环境的行政研究E、生理环境的行政研究

考题 多选题下列属于分析性研究的是()。A普查B抽样调查C病例对照研究D生态学研究E队列研究

考题 多选题下列属于伤害研究方法的有()A伤害监测B生态学研究C病例对照研究D对列研究E卫生经济学研究

考题 单选题目前进行疾病预后研究的主要方法是()。A 现况调查B 病例对照研究C 生存分析D 生态学研究E 数理研究

考题 单选题行政组织文化研究的兴起来源于()和组织文化研究的影响。A 政治学B 人类文化学C 行政生态学D 社会学

考题 单选题该研究者运用的研究方法是(  )。A 生态学研究B 筛查C 随访研究D 历史资料分析E 现况研究

考题 多选题下列属于分析性研究的是(  )。A生态学研究B横断面研究C病例对照研究D社区干预试验E队列研究

考题 单选题跨文化人格研究的主要途径不包括()A 跨文化比较研究B 生物学水平研究C 生态学水平研究D 解包研究

考题 多选题分析性流行病学研究包括( )A现况研究B生态学研究C队列研究D实验研究

考题 单选题流行病学研究中,确定关联前因后果的时 间顺序是()A 病例对照研究生态学时间序列研究队列研究B 病例对照研究横断面研究生态学时间序列研究C 生态学时间序列研究实验性研究病例对照研究D 实验性研究病例对照研究横断面研究

考题 单选题学校教育的()是指对学校教育进行文化上的生态学分析。A 文化学研究B 经济学研究C 生态学研究D 政治学研究

考题 单选题学校教育文化生态学研究的基本层次不包括()。A 自然文化生态B 国际文化生态C 社会文化生态D 规范文化生态