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一个测验不可能包含所要测量的行为领域的所有可能的题目,它所包含的只是全部可能题目的一个()。

  • A、标准方差
  • B、标准样本
  • C、方差
  • D、样本

参考答案

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考题 关于方差,错误的一项是A.总体方差是个常数B.总体方差是利用算术均数的定义采定义的C.样本方差也有标准差D.可能比标准差大,也可能比标准差小E.若有两组样本量相同的资料,极差大,方差也一定大

考题 有一个样本容量为16的简单随机样本,其均值为1300小时,方差为8100。若按放回抽样计算,则以下正确的有()。 A、样本均值的标准差为5.625小时B、样本均值的方差为506.25C、样本均值的方差为2025D、样本均值的标准差90小时E、样本均值的标准差22.5小时

考题 区间估计是包括样本统计量在内的一个区间,该区间通常由样本统计量加减()得到。A.标准差 B.估计标准误差 C.方差 D.估计方差

考题 在一个有限总体中,抽取样本容量为n的样本,其可能抽取的样本个数取决于( )。A.样本容量的大小 B.总体全部单位数 C.抽样方法 D.抽样目的 E.总体方差

考题 ()这种行为必须是能够提供给我们足够有用的信息,能反映被试者行为特征的一组行为。A、标准方差B、标准样本C、方差D、行为样本

考题 只有在全部了解()的意义以后,才能正确使用心理测验。A、行为样本B、标准样本C、标准方差D、方差

考题 样本均值的标准差所描述的是()A、样本均值的离散程度B、一个样本中各观测值的离散程度C、总体中所有观测值的离散程度D、样本方差的离散程度

考题 σ表示()A、总体方差B、样本标准差C、总体标准差D、样本方差

考题 从一个足够大的总体中,抽取100个体作为样本,样本标准差是60,则总体的方差()A、不可能大于60B、不可能大于3600C、大于等于100D、可能是任意大于等于0的值

考题 抽样平均差是()A、所有可能样本指标值与总体指标值的平均差异B、所有可能样本指标值的平均差C、所有可能样本指标值的标准差D、计算抽样极限误差的基础E、所有可能样本指标值的方差

考题 一个样本方差与给定总体方差的比较一般用()测验。

考题 关于样本方差()A、总是小于总体方差的真实值B、总是大于总体方差的真实值C、可能小于,等于或大于总体方差的真实值D、不可能为0

考题 由于所取得的()只是代表某些心理功能,并不能反映这种功能的全部,所以,总不免有某种程度的偏差。A、标准方差B、标准样本C、方差D、样本

考题 所谓行为样本,是指有代表性的样本,或者说根据某些条件所取得的()。A、标准方差B、标准样本C、方差D、样本

考题 符号s,σ分别表示()。A、样本标准差和总体标准差B、样本标准差和方差C、总体标准差和方差D、样本方差和标准差E、总体方差和标准差

考题 单选题只有在全部了解()的意义以后,才能正确使用心理测验。A 行为样本B 标准样本C 标准方差D 方差

考题 多选题抽样平均差是()A所有可能样本指标值与总体指标值的平均差异B所有可能样本指标值的平均差C所有可能样本指标值的标准差D计算抽样极限误差的基础E所有可能样本指标值的方差

考题 单选题区间估计是包括样本统计量在内的一个区间,该区间通常由样本统计量加减( )得到。A 标准差B 估计标准误差C 方差D 估计方差

考题 多选题在一个有限总体中,抽取样本容量为n的样本.其可能抽取的样本个数取决于( )。A样本容量的大小B总体全部单位数C抽样方法D抽样目的E总体方差

考题 填空题假设测验时总体方差未知的大样本资料,用()测验,总体方差未知的小样本资料用()测验。

考题 单选题符号s,σ分别表示()A 样本标准差和总体标准差B 样本标准差和方差C 总体标准差和方差D 样本方差和标准差E 总体方差和标准差

考题 单选题()这种行为必须是能够提供给我们足够有用的信息,能反映被试者行为特征的一组行为。A 标准方差B 标准样本C 方差D 行为样本

考题 单选题一个测验不可能包含所要测量的行为领域的所有可能的题目,它所包含的只是全部可能题目的一个()。A 标准方差B 标准样本C 方差D 样本

考题 单选题所谓行为样本,是指有代表性的样本,或者说根据某些条件所取得的()。A 标准方差B 标准样本C 方差D 样本

考题 单选题由于所取得的()只是代表某些心理功能,并不能反映这种功能的全部,所以,总不免有某种程度的偏差。A 标准方差B 标准样本C 方差D 样本

考题 填空题一个样本方差与给定总体方差的比较一般用()测验。

考题 多选题在一个有限总体中,抽取样本容量为n的样本,其可能抽取的样本个数取决于(  )。[2014年中级真题]A样本容量的大小B总体全部单位数C抽样方法D抽样目的E总体方差