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个体危机干预常用的策略


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考题 心理危机干预中,现场干预包括() A、危机事件的预评估B、后备危机干预人力资源评估C、群体干预D、形成工作机制E、干预环境和条件的预评估

考题 现在危机干预的对象包括A.遭遇发展性危机的个体B.遭遇境遇性危机的个体C.遭遇公共卫生事件的群体D.以上都是

考题 关于健康教育在个体健康管理中的作用叙述正确的有()。 A.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷不同 B.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似 C.内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及 D.对个体进行的健康教育干预时,要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略 E.熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础

考题 社会支持系统( )A.社会支持系统对处于自杀危机中的个体可以发挥积极的救助作用 B.在自杀危机干预中,社会网络的作用不可忽视 C.加强有自杀倾向的个体社会支持系统可以有效地预防自杀 D.建立良好的人际关系、改善和建立社会支持系统是自杀干预常用的手段 E.良好的支持系统也是降低自杀危险的重要因素

考题 危机干预最主要的阶段是()A危机评估B制订治疗性干预计划C治疗干预阶段D危机的解决和随访

考题 青少年危机干预的策略有哪些?

考题 危机干预不涉及应激者心理深层的冲突,而是强调迅速满足减轻个体应激后果的当前需要。()

考题 危机干预也称危机调停,是指对处于困境和挫折中的个体予以关怀和支持,使之恢复心理平衡的过程

考题 关于危机干预的说法正确的是()A、危机干预属于紧急和长期的心理治疗B、危机干预本质上并不属于支持性心理治疗C、危机干预以解决问题、重塑当事人人格为主D、危机干预的时机以慢性阶段最为适宜E、危机干预目的是帮助当事人度过危机,恢复心理平衡

考题 常用与心理危机干预的咨询形式是().A、门诊咨询B、网网络咨询C、电话咨询D、团体咨询

考题 开展心理危机干预时,第一级人群的干预原则包括:()。A、隔离、保护B、心理支持C、个体辅导D、及时反馈信息

考题 危机干预者的行动策略有哪些?()A、认识个体差异B、评价你自己C、保证求助者的安全D、给求助者以帮助,明确问题E、考虑科替代的应付策略,得到承诺和保证

考题 哪些因素影响个体对危机的心理反应?()A、个体的个性特点B、对事件的认知和解释有关C、社会支持状况D、以前的危机经历E、干预危机的信息获得渠道和可信程度

考题 简述心理危机干预常用的方法是什么?

考题 简述体象危机的干预策略。

考题 试述个体危机干预常用的策略?

考题 危机干预的方法有()A、保持与危机者密切接触B、及时地给予危机者心理支持C、调动一切可以利用的社会支持资源D、帮助危机者正确地认识所发生的事件E、帮助危机者建立积极的应对策略

考题 公共危机的蔓延阶段公共行政者应该在危机管理活动中主要运用的改善危机情境的控制技能和策略包括()A、危机中止策略B、危机隔离策略C、危机消除策略D、危机利用策略E、危机警报策略

考题 多选题哪些因素影响个体对危机的心理反应?()A个体的个性特点B对事件的认知和解释有关C社会支持状况D以前的危机经历E干预危机的信息获得渠道和可信程度

考题 判断题危机干预也称危机调停,是指对处于困境和挫折中的个体予以关怀和支持,使之恢复心理平衡的过程A 对B 错

考题 单选题关于危机干预的说法正确的是()A 危机干预属于紧急和长期的心理治疗B 危机干预本质上并不属于支持性心理治疗C 危机干预以解决问题、重塑当事人人格为主D 危机干预的时机以慢性阶段最为适宜E 危机干预目的是帮助当事人度过危机,恢复心理平衡

考题 单选题健康教育无论是针对个体的健康管理、还是针对群体的健康管理,都是一种非常(  )。A 基本的方法和策略B 重要的方法和策略C 基本和重要的方法和策略D 基本的干预方法E 重要的干预策略

考题 问答题简述心理危机干预常用的方法是什么?

考题 多选题危机干预者的行动策略有哪些?()A认识个体差异B评价你自己C保证求助者的安全D给求助者以帮助,明确问题E考虑科替代的应付策略,得到承诺和保证

考题 问答题青少年危机干预的策略有哪些?

考题 问答题简述体象危机的干预策略。

考题 单选题为解决“环境危机”,环境心理学运用行为改变策略,也就是对行为进行分析,然后干预,属于这种环境保护策略的是().A 先行策略B 随后策略C 行为矫正策略D 行为塑造策略