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单选题
健康教育无论是针对个体的健康管理、还是针对群体的健康管理，都是一种非常（ ）。
A
基本的方法和策略
B
重要的方法和策略
C
基本和重要的方法和策略
D
基本的干预方法
E
重要的干预策略
参考答案
参考解析
解析：
健康管理是把健康监测和维护、健康相关行为以及治疗和康复都纳入管理并实施干预，干预手段主要是非临床的方法，即教育和管理，因此，健康教育无论是针对个体的健康管理、还是针对群体的健康管理，都是一种非常基本和重要的方法和策略。
健康管理是把健康监测和维护、健康相关行为以及治疗和康复都纳入管理并实施干预，干预手段主要是非临床的方法，即教育和管理，因此，健康教育无论是针对个体的健康管理、还是针对群体的健康管理，都是一种非常基本和重要的方法和策略。
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考题
医务人员在提供()等医疗卫生服务时,针对重点人群结合本地区的主要健康问题和服务对象的主要健康问题开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。
A、门诊医疗B、上门访视C、电话随访D、以上都是
考题
健康信息收集，健康风险评估旨在( )A.提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性B.提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性C.提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险D.提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性E.提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性，提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
考题
健康管理师可以提供健康管理服务的方面是( )A.负责采集和管理个体或群体的健康信息，评估个体或群体的健康和疾病危险性，作出疾病诊断B.进行个体或群体的健康咨询与指导，制定个体或群体的健康促进计划C.对个体或群体进行健康维护和疾病治疗，对个体或群体进行健康教育D.进行健康管理技术的研究与开发E.进行健康管理技术应用的成效评估
考题
健康管理师基本职业守则包括A.健康管理师在对个体或群日进行健康管理工作时，应与个体或群体对工作的重点进行讨论达成一致的意见，必要时应与个人或群体达成口头协议
B.健康管理师首先应该让个体或群体了解健康管理工作的性质、特点以及个体或群体自身的权利和义务
C.健康管理师不得在性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信念、价值观等方面歧视个体或群体
D.健康管理师在对个体或群体进行健康管理工作时，应于个体或群体对工作的重点进行讨论并达成一致的意见，必要时应于个体或群体签订书面协议
E.健康管理师应严格遵守保密原则
考题
健康教育与健康促进在健康管理工作中的作用是( )A.卫生保健事业发展的必然趋势
B.满足群体健康干预与健康管理工作的需求
C.满足个体化健康干预与健康管理工作的需求
D.有助于实现社区群体健康管理工作的目标
E.群体健康管理工作的重要工具、方法与策略
考题
关于健康教育在个体健康管理中的作用叙述正确的有（）。
A.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷不同
B.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似
C.内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及
D.对个体进行的健康教育干预时，要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略
E.熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础
考题
健康管理师的基本职业守则不含( )A.健康管理式不得在性别、年龄、职业、民族、宗教信仰、价值观等方面歧视个体或群体
B.健康管理式首先应该让个体或群体了解健康管理工作的性质和特点
C.健康管理师应该让个体或群体了解自身的权利和义务
D.健康管理师可以针对个体个性化服务
E.进行健康管理工作时，必要时应于个体或群体签订书面协议
考题
健康信息个体层面的利用是指（）等。
A.分析、评价其健康状况和健康危险因素
B.制订有针对性的个人健康管理计划
C.提出具体的健康改善目标和健康管理指导方案
D.针对健康危险因素的发展趋势进行相应的生活行为方式干预指导
E.进行健康管理效果的评价
考题
健康教育和健康管理的联系体现在( )A.两者的操作步骤都是基线资料收集-需求评估-干预实施-效果评价的管理过程
B.评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价
C.群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用
D.健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体
E.健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有
考题
健康教育与健康管理的联系体现在（）A、两者的操作步骤都是资料收集-计划制订-实施-评价的管理过程B、评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价C、健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有D、群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用E、健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体
考题
健康信息收集、健康风险评估旨在A、提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性B、提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性C、提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险D、提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性E、提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性，提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险
考题
健康教育与健康促进在健康管理工作中的作用是A、卫生保健事业发展的必然趋势B、满足群众健康干预与健康管理工作的需求C、满足个体化健康干预与健康管理工作的需求D、有助于实现社区群体健康管理工作的目标E、群体健康管理工作的重要工具、方法与策略
考题
健康管理师可以提供健康管理服务的方面是A、负责采集和管理个体或群体的健康信息，评估个体或群体的健康和疾病危险性，作出疾病诊断B、进行个体或群体的健康咨询与指导，制定个体或群体的健康促进计划C、对个体或群体进行健康维护和疾病治疗，对个体或群体进行健康教育D、进行健康管理技术的研究与开发E、进行健康管理技术应用的成效评估
考题
单选题关于健康管理师的工作内容，叙述错误的是（ ）。A
对个体或群体进行健康教育及推广B
制定个人或群体的健康促进计划C
进行健康管理技术应用的成效评估D
采集和管理个人或群体的健康信息E
评估个体或群体的疾病危险性并制定治疗计划
考题
单选题职业健康安全管理体系是为了____而建立和运行的体系。A
依据组织的职业健康安全总目标，针对组织的常规和非常规活动B
针对所有进入工作场所的人员（包括合同方人员和访问者）的活动C
针对工作场所的设施（无论由本组织还是由外界所提供）D
以上都是
考题
单选题健康教育与健康管理施行对象都是个体和群体，但两者的区别却在于健康教育侧重（ ），健康管理侧重（ ）。A
个体、个体B
个体、群体C
群体、群体D
群体、个体E
个体、人群
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