考题
礼貌用语主要有()。
A、问候语B、请托语C、致谢语D、礼赞语E、告别语
考题
()能够阶级差别。
A、语码的兼用B、语码的转用C、语码的替代D、语码的选择和使用
考题
房地产开发项目的市场定位方式主要有（ ）。
A、产品差别化定位
B、避强定位
C、对抗性定位
D、服务差别化定位
E、重新定位
考题
房地产开发项目的市场定位方式主要有（ ）。A.产品差别化定位
B.避强定位
C.对抗性定位
D.服务差别化定位
E.重新定位
考题
房地产开发项目的市场定位策略主要有（ ）。
A.产品差别化策略
B.服务差别化策略
C.人员差别化策略
D.形象差异化策略
E.销售差异化策略
考题
(2015年真题) 房地产开发项目的市场定位策略主要有（）。A.产品差别化策略
B.服务差别化策略
C.人员差别化策略
D.形象差异化策略
E.销售差异化策略
考题
实现商品差别化的方法主要有()。A:商品主体差别化
B:品牌差别化
C:价格差别化
D:渠道差别化
E:服务差别化
考题
介绍语是社交中为接近对方而常用的表达方法之一。通过相互介绍，达到相互接近的目的。社交场合主要有（）两种介绍语。A、自我介绍B、介绍别人C、委托介绍D、轮流介绍
考题
差别定价主要有（）。A、顾客差别定价B、产品形式差别定价C、产品部位差别定价D、销售时间差别定价E、成本差别定价
考题
蒙古语和维吾尔语的差别是（）之间的差别。A、方言B、亲属语言C、非亲属语言D、社会方言
考题
塞林克认为，导致中介语不同于目的语主要有语言的迁移、语言训练的迁移、学习策略的影响、交际策略的影响和（）五个方面的因素。
考题
课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语，要求通过运用（）学习目的语。A、学习者母语B、目的语C、中介语
考题
中介语的（）使中介语在与目的语不断的接触中受到目的语的影响而最终与目的语一致，从而最终达到目的语水平。
考题
直接法的“直接”是指（）。A、不用书本，直接听说目的语B、直接用目的语教授目的语C、直接翻译目的语的意思D、直接去目的语国家学习
考题
实现产品差别化的方法主要有（ ）A、产品主体差别化B、品牌差别化C、价格差别化D、渠道差别化E、数量差别化
考题
单选题（）能够阶级差别。A
语码的兼用B
语码的转用C
语码的替代D
语码的选择和使用
考题
填空题目的语水平主要有（）、（）、（）的差别。
考题
单选题直接法的“直接”是指（）。A
不用书本，直接听说目的语B
直接用目的语教授目的语C
直接翻译目的语的意思D
直接去目的语国家学习
考题
填空题塞林克认为，导致中介语不同于目的语主要有语言的迁移、语言训练的迁移、学习策略的影响、交际策略的影响和（）五个方面的因素。
考题
单选题课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语，要求通过运用（）学习目的语。A
学习者母语B
目的语C
中介语
考题
填空题中介语的（）使中介语在与目的语不断的接触中受到目的语的影响而最终与目的语一致，从而最终达到目的语水平。
考题
多选题差别定价主要有（）。A顾客差别定价B产品形式差别定价C产品部位差别定价D销售时间差别定价E成本差别定价
考题
多选题直接法的直接是指（ ）。A不用书本，直接听说B直接用目的语教授目的语C直接翻译目的语D直接去目的语国家学习
考题
多选题房地产开发项目的市场定位策略主要有（ ）。A产品差别化策略B服务差别化策略C人员差别化策略D形象差异化策略E销售差异化策略