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对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节，即（）。
- A、组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。
- B、组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。
- C、复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。
- D、组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。
参考答案
更多 “对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节，即（）。A、组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B、组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C、复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D、组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。” 相关考题
考题
对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是（）。A、对外汉语教学；汉语教学；华语教学；中国语教学B、对外汉语教学；汉语教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育C、汉语教学；华文教学；对外汉语教学；中文教学D、对外汉语教学；中文教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育
考题
单选题对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是（）。A
对外汉语教学；汉语教学；华语教学；中国语教学B
对外汉语教学；汉语教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育C
汉语教学；华文教学；对外汉语教学；中文教学D
对外汉语教学；中文教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育
考题
单选题实践证明，对外汉语教学的教学规律主要是由（ ）等共同决定的，是这些规律的综合反映。所以当我们研究对外汉语教学的教学规律的时候，就必须综合应用研究上述种种规律的理论。A
语言规律、语言学习规律B
语言学习规律、一般教育规律C
一般教育规律、语言规律D
语言规律、语言学习规律和一般教育规律
考题
单选题对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节，即（）。A
组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B
组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C
复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D
组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。
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