考题
体育教学以（ ）为基本手段，通过思维活动和体力活动的结合，掌握体育知识技能。A.身体练习
B.思想教育
C.运动负荷
D.机体变化规律
考题
体育锻炼、体育教学、运动训练和运动竞技是实现体育目的、目标的（ ）A.基本途径
B.基本手段
C.重要方法
D.基本策略
考题
体育是以（ ）为基本手段促进身心发展的文化活动。A.身体运动
B.体育锻炼
C.运动训练
D.体育教学
考题
运动负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体，施加的()刺激。A.生理
B.心理
C.训练
D.思想
考题
根据体育概念的内涵和外延，我们发现，体育的本质，就是以（）为基本手段，以（）为主要目的，这是体育区别于其他社会活动的本质特点。A、运动训练B、健身运动C、身体锻炼D、增强体质
考题
大学生参加体育训练的目的是提高运动水平、为校争光。
考题
健美操是在音乐伴奏下，以身体练习为基本手段，以有氧运动为基础，达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的一项体育运动。
考题
高等学校的体育目的是以培养优秀运动员，国内外体育比赛为学校争取荣誉为主要目的。
考题
体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。
考题
体育运动是以【】为基本手段，是以增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的，是一种有组织、有意识的身体活动和社会活动。
考题
（）是以争取优胜为直接目的，以运动项目为内容，根据规则的要求进行个人或集体相互竞赛的过程。A、体育教学B、体育锻炼C、体育训练D、运动竞赛
考题
训练负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体施加的（）刺激。A、生理B、心理C、训练D、思想
考题
运动负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体施加的（）刺激。A、生理B、心理C、训练D、思想
考题
体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力拈动的结合，军握体育知识技能。A、身体练习B、思想教育C、运动负荷D、机体变化规律
考题
（）是以医学为内容，指导人们科学合理的进行体育锻炼，预防运动性疾病，增进健康的医疗手段。
考题
多选题根据体育概念的内涵和外延，我们发现，体育的本质，就是以（）为基本手段，以（）为主要目的，这是体育区别于其他社会活动的本质特点。A运动训练B健身运动C身体锻炼D增强体质
考题
判断题我国高校体育的目的是以身体练习为基本手段，培养学生的体育意识，增强体育能力，养成自觉锻炼身体的习惯，使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。A
对B
错
考题
判断题体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。A
对B
错
考题
判断题大学生参加体育训练的目的是提高运动水平、为校争光。A
对B
错
考题
判断题健美操是在音乐伴奏下，以身体练习为基本手段，以有氧运动为基础，达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的一项体育运动。A
对B
错
考题
判断题高等学校的体育目的是以培养优秀运动员，国内外体育比赛为学校争取荣誉为主要目的。A
对B
错
考题
填空题体育运动是以【】为基本手段，是以增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的，是一种有组织、有意识的身体活动和社会活动。
考题
单选题体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力拈动的结合，军握体育知识技能。A
身体练习B
思想教育C
运动负荷D
机体变化规律
考题
判断题体育是以各种专门项目的体能练习与锻炼为手段，有目的、有组织地增强体质，促进健康，提高运动技术水平，丰富社会文化生活。A
对B
错
考题
单选题训练负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体施加的（）刺激。A
生理B
心理C
训练D
思想
考题
单选题运动负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体施加的（）刺激。A
生理B
心理C
训练D
思想
考题
单选题高等学校体育的目的就是以运动和（）为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。A
合理营养B
身体练习C
体育竞赛