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认识发展的动力是（）

  • A、内部矛盾
  • B、主要矛盾
  • C、矛盾
  • D、实践

参考答案

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考题 要正确认识和处理改革发展稳定的关系，改革是动力，发展是目的， ()是前提。
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考题 实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识是否正确的标准。认识以实践为基础，实践是认识的目的。此题为判断题(对，错)。
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考题 “人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的．”这句话说明( )．A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是认识的目的D．实践是检验认识正确与否的标准
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考题 实践在认识中的决定作用表现为（ ）。A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是检验、认识真理的标准D．实践是认识的基础
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考题 恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明（ ）。A．自然界是认识发展的动力B．技术推动了科学的发展C．科学技术的发展超过了社会实践的发展速度D．实践是认识发展的动力
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考题 恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明（ ）。A．自然界是认识发展的动力B．技术推动了科学的发展C．科学技术的发展超过了社会实践的发展速度D．实践是认识发展的动力9
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考题 为什么说实践是认识发展的动力。
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考题 意识是认识的基础，是认识的来源和发展的动力。（）
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考题 实践对认识的决定作用表现为实践是（）A、认识的主体B、认识发展的动力C、认识的目的D、检验认识正确与否的唯一标准E、认识的来源
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考题 恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”它强调的是（）。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的目的D、实践为认识提供可能性
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考题 在实践和认识的关系中（）。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识正确与否的标准D、实践是认识的目的E、认识对实践有指导作用
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考题 “社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能科学推向前进。”这说明（）A、技术是科学发展的动力B、实践是认识的来源C、实践是认识发展的动力D、实践是认识的目的
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考题 实践是认识的基础，对认识具有决定作用，表现在（）A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识真理性的唯一标D、实践是认识的目的
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考题 实践是认识的（）。A、基础B、来源C、本质D、发展动力
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考题 恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明（）A、自然界是认识发展的动力B、实践是认识发展的动力C、人的认识具有主观能动性D、人具有认识自然的能力
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考题 实践是认识的基础，对认识有决定作用，表现在（）。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的本质D、实践是检验认识真理性的标准
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考题 实践对认识的决定作用表现在（）。A、实践是认识的来源B、实践是认识的目的C、实践是认识发展的动力D、实践是认识真理性的唯一标准
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考题 实践是认识的基础，这是因为（）A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识真理性的唯一标准D、实践是认识的产物
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考题 简述实践是认识发展的动力。
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考题 判断题意识是认识的基础，是认识的来源和发展的动力。（）A 对B 错
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考题 问答题简述实践是认识发展的动力。
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考题 单选题“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能科学推向前进。”这说明（）A 技术是科学发展的动力B 实践是认识的来源C 实践是认识发展的动力D 实践是认识的目的
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考题 多选题实践是认识的基础，对认识有决定作用，表现在（）。A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是认识的本质D实践是检验认识真理性的标准
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考题 多选题实践是认识的（）。A基础B来源C本质D发展动力
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考题 单选题恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明（）A 自然界是认识发展的动力B 实践是认识发展的动力C 人的认识具有主观能动性D 人具有认识自然的能力
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考题 多选题在实践和认识的关系中（　　）。A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验认识正确与否的标准D实践是认识的目的E认识对实践的指导作用
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