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（）理论认为，智力是由一群彼此无关的原始能力构成的，各种智力活动可以分成不同的组群，每一群中有一个基本因素是共同的。

  • A、智力的群因素论
  • B、智力的三维结构理论
  • C、智力的二因素论
  • D、智力的认知成分理论

参考答案

更多 “（）理论认为，智力是由一群彼此无关的原始能力构成的，各种智力活动可以分成不同的组群，每一群中有一个基本因素是共同的。A、智力的群因素论B、智力的三维结构理论C、智力的二因素论D、智力的认知成分理论” 相关考题
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考题 各种智力活动可以分成不同的组群,每一群中有一个基本因素是共同的,这是()单选A.瑟斯顿的群因素论 B.斯坦伯格的认知成分理论 C.斯皮尔曼的二因素理论 D.吉尔福特的三维结构理论
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考题 智力的二因素说是由英国心理学家提出的关于智力的理论，他认为，在一切心理任务上，都包括一个非常一般性的心理能力因素(或称g因素)和某个特殊因素(或称S因素)；g因素是人的一切智力活动的基础，即是说，S因素只与（ ）有关。
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考题 ()认为智力可以分解为各种原始能力。A:查理斯·斯皮尔曼 B:瑟斯顿 C:吉尔福特 D:加德纳
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考题 认为智力可以分解为各种原始能力的是()。A:查理斯·斯皮尔曼 B:瑟斯顿 C:吉尔福特 D:加德纳
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考题 西蒙的决策阶段理论认为，决策过程始于（ ）。A.智力活动 B.分析活动 C.设计活动 D.选择活动
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考题 以下叙述不正确的是( ) A.斯皮尔曼认为智力是一种普遍而概括的能力 B.瑟斯顿认为智力包含一群不相关的原始能力 C.吉尔福特建立了智力的三维结构模型 D.卡特尔用词汇测验测量语词理解能力
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考题 非智力因素指人的心理构成要素中不直接参与智力活动，但对智力活动有着特殊影响力的因素。A对B错
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考题 人类的智力活动能力是由两个因素决定的：基因和后天的学习。
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考题 智力多元论认为，构成智力的有七种能力：语文能力、数量能力、空间能力、音乐能力、运动能力、社交能力、自知能力。这一理论的提出者是（）A、吉尔福特B、卡特尔C、斯皮尔曼D、加德纳
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考题 下列说法错误的是（）。A、多元智能理论认为人类的智能是可以测量的B、多元智能理论认为，智力是一组能力，并且这些能力都是相互关联的C、在学校教育中应该贯通多元教育理论，让学生在各种各样的活动中发展多元智能D、多元智能理论对智力的定义使智力走出书本，走出学校
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考题 双因素说”理论认为，智力由（）与（）构成。A、理解能力；推理能力B、思维的材料；思维的结果C、记忆能力；知觉能力D、一般因素；特殊因素
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考题 非智力因素指人的心理构成要素中不直接参与智力活动，但对智力活动有着特殊影响力的因素。
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考题 弗洛伊德认为，个性是一个整体，由彼此相关的（）构成。A、本我B、自我C、超我D、能力E、气质
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考题 提出智力多因素论，并认为智力由7种基本心理能力构成，并且各基本能力之间彼此独立的心理学家是（）A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特
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考题 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的（）A、各种智力活动B、各种子目标C、各种课堂行为D、教学阶段
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考题 斯皮尔曼认为：g因素是人的一切智力活动的共同基础，s因素只与特定的智力活动有关。（）
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考题 以下叙述正确的是（）。A、斯皮尔曼认为智力是一种普遍而概括的能力B、瑟斯顿认为智力包含一群不相关的原始能力C、吉尔福德建立了智力的三维结构模型D、卡特尔用词汇测验测量语词理解能力
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考题 “双因素说”理论认为，智力由（）构成。A、理解能力与推理能力B、思维的材料与思维的结果C、记忆能力与知觉能力D、一般因素与特殊因素
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考题 多选题斯皮尔曼的智力理论认为能力是由（）构成A一般因素B特殊因素C共同因素D群因素
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考题 单选题下列说法错误的是（）。A 多元智能理论认为人类的智能是可以测量的B 多元智能理论认为，智力是一组能力，并且这些能力都是相互关联的C 在学校教育中应该贯通多元教育理论，让学生在各种各样的活动中发展多元智能D 多元智能理论对智力的定义使智力走出书本，走出学校
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考题 单选题任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。A 各种智力活动B 各种课堂行为C 各种子目标D 教学阶段
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考题 单选题“双因素说”理论认为，智力由（）构成。A 理解能力与推理能力B 思维的材料与思维的结果C 记忆能力与知觉能力D 一般因素与特殊因素
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考题 单选题（）理论认为，智力是由一群彼此无关的原始能力构成的，各种智力活动可以分成不同的组群，每一群中有一个基本因素是共同的。A 智力的群因素论B 智力的三维结构理论C 智力的二因素论D 智力的认知成分理论
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考题 判断题人的能力由许多彼此无关的原始因素构成。A 对B 错
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考题 单选题提出智力多因素论，并认为智力由7种基本心理能力构成，并且各基本能力之间彼此独立的心理学家是（）A 斯皮尔曼B 卡特尔C 瑟斯顿D 吉尔福特
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考题 多选题吉尔福特认为智力的维度可以区分为：（）A智力活动内容B智力操作C智力活动产品D智力活动强度
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