考题
小学儿童的思维的基本特点是 ( )A．以具体形象思维为主B．以抽象逻辑思维为主C．从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维D．从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维
考题
小学儿童思维发展的特点是（ ）。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
考题
小学生思维发展的特点表现在:()
A、抽象逻辑思维的自觉性很强B、抽象逻辑思维发展不平衡C、以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式D、思维缺乏灵活性
考题
由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是()
A.幼儿期B.小学低年级C.小学高年级D.初中期
考题
小学儿童思维发展的特点是（）。A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维
B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维
D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维
考题
小学儿童思维发展逐步过渡到以（ ）为主要形式。
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
考题
小学儿童思维发展的特点是( )。
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑恩维
D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
考题
小学儿童从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（ ）岁。
考题
小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键 年龄大约在（ ）。
A.7~8岁 B.10~11岁 C. 12~13 岁 D.5~6岁
考题
一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。
A.8—9岁
B.9—10岁
C.10一11岁
D.11—12岁
考题
小学儿童的思维的基本特点是（）A、以直观行动思维为主要形式B、以具体形象思维为主要形式C、以抽象逻辑思维为主要形式D、以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式
考题
一般认为2.5—3岁是儿童从具体形象思维向转化抽象逻辑思维的关键年龄。
考题
小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在（）A、8~9岁B、9~10岁C、10~11岁D、11~12岁
考题
一般认为，小学生思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。A、8~9岁B、9~10岁C、10~11岁D、11~12岁
考题
一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。A、8‐9岁B、9‐10岁C、10‐11岁D、11‐12岁
考题
小学儿童思维发展的特点是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
考题
小学儿童思维发展的基本特征是（）。A、以具体形象思维为主B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C、以抽象逻辑思维为主D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
考题
小学儿童思维的主要形式是（）。A、感觉动作思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、辩证逻辑思维
考题
单选题一般认为，小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄在小学（）年级。A
3B
4C
5D
6
考题
单选题一般认为，小学生思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。A
8~9岁B
9~10岁C
10~11岁D
11~12岁
考题
判断题一般认为2.5—3岁是儿童从具体形象思维向转化抽象逻辑思维的关键年龄。A
对B
错
考题
单选题小学儿童思维发展的特点是（ ）。A
直观动作思维过渡到抽象逻辑思维B
具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C
具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D
抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维
考题
单选题小学儿童思维发展的基本特征是()。A
以具体形象思维为主B
从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C
以抽象逻辑思维为主D
从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
考题
单选题一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（ ）。A
8～9岁B
9～10岁C
10～11岁D
11～12岁
考题
单选题小学生思维发展的一般特点是（ ）。A
抽象逻辑思维占主导地位B
具体形象思维占主导地位C
由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但离不开具体事物的支持D
具体形象思维形式不变
考题
单选题小学儿童思维的主要形式是（）。A
感觉动作思维B
具体形象思维C
抽象逻辑思维D
辩证逻辑思维
考题
单选题小学儿童思维发展的特点是（）。A
直觉行动思维B
具体形象思维C
抽象逻辑思维D
具体形象思维向抽象逻辑思维过渡