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为了解决以下各题，应选用哪些植物激素或生长调节剂⑴插枝生根（），⑵促使胡萝卜在当年开花（），⑶除去双子叶杂草（）。
参考答案
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考题
在学习“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”时，教师提供了植物生长调节剂在农业生产中的应用实例，这体现的课程理念是（ ）。A．面向全体学生
B．倡导探究性学习
C．提高生物科学素养
D．注重与现实生活的联系
考题
下列与植物激素相关的叙述中，正确的是（）A、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输B、根的向地性和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性C、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条的生根数是因变量D、成熟的梨能催熟未成熟的柿子，是由于赤霉素和脱落酸共同作用结果
考题
植物生长调节剂是与植物激素有类似化学结构和作用的化合物，葡萄是植物生长调节剂广泛应用的作物之一。以下叙述不合理的是（）A、葡萄压条时，可通过喷洒适宜浓度生长素促其生根B、用适宜浓度的乙烯利喷布或蘸果穗，可使葡萄提前成熟C、赤霉素可诱导葡萄无核化，故可诱导葡萄形成无籽果实D、萘乙酸在葡萄不同生长时期使用，对植物的调节效果基本相同
考题
下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（） ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高 ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 ③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4-D浓度相同 ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 A、①②B、③④C、①③D、②④
考题
下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是（）A、生长素类似物浓度是实验自变量B、每根枝条上应保留有相同数量的芽C、可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标D、除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同
考题
下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）A、能促进茎生长的生长素溶液也肯定能促进同种植物的根生长。B、可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高。C、使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4—D浓度一定相同。D、在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性。
考题
单选题可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（）A
植物的向光性B
顶端优势C
生长素集中在生长旺盛的部位D
生长素促进扦插枝条生根
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