考题
“儿童中心论”以美国教育家()为代表,他认为教师应该放弃向导和指挥官的任务,不应该是儿童学习的主宰者。
A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、蒙台梭利
考题
认为教育就是经验的改造或重新组织的教育家是()
A.卢梭B.福禄倍尔C.蒙台梭利D.杜威
考题
卢梭认为青年期的学习主要是（）A.学习各种各样的知识B.培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法C.道德学习D.良好的行为习惯
考题
卢梭认为，适合进行道德教育的人生阶段是（）A.婴儿期B.儿童期C.少年期D.青年期
考题
教育家卢梭认为青年期的学习主要是（）A.学习各种各样的知识B.培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法C.道德学习D.良好的行为习惯
考题
认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（ ）。
A.洛克 B.卢梭
C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
考题
认为“教育即生长”的教育家是（ ）
A.柏拉图
B.斯宾塞
C.杜威
D.卢梭
考题
认为“生活即教育”的教育家是（ ）
A.杜威
B.梁启超
C.陶行知
D.卢梭
考题
主张绅士教育，并认为绅士教育是最重要的近代教育家是（）。
A.杜威
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.洛克
考题
在教育学史上，认为“人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果”的英国教育家是()。A.赫尔巴特
B.杜威
C.洛克
D.卢梭
考题
提出情感形成有“培育学说”和“道德学习论”观点的教育家是（）A、苏霍姆林斯基B、卢梭C、罗尔斯D、徐特立
考题
被认为是“现代教育学之父”的教育家是（）。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、洛克
考题
认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教育家是（）A、卢梭B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杜威
考题
德国教育家（）认为艺术是人的本能，是人内部生命的表现。A、赫尔巴特B、德漠克利特C、阿恩海姆D、卢梭
考题
主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（ ）。A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯
考题
在教育学史上，认为人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、洛克D、卢梭
考题
主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸尔纽斯
考题
美国著名哲学家和教育家（）提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
考题
卢梭认为，适合进行道德教育的人生阶段是（）A、婴儿期B、儿童期C、少年期D、青年期
考题
卢梭认为青年期的学习主要是（）A、学习各种各样的知识B、培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法C、道德学习D、良好的行为习惯
考题
福禄培尔认为，（）主要是使外部的东西成为内部的东西的时期，即学习的时期。A、婴儿期B、幼儿期C、少年期D、青年期
考题
单选题福禄培尔认为，（）主要是使外部的东西成为内部的东西的时期，即学习的时期。A
婴儿期B
幼儿期C
少年期D
青年期
考题
单选题提出情感形成有“培育学说”和“道德学习论”观点的教育家是（）A
苏霍姆林斯基B
卢梭C
罗尔斯D
徐特立
考题
单选题被认为是“现代教育学之父”的教育家是（）。A
赫尔巴特B
夸美纽斯C
卢梭D
洛克
考题
单选题卢梭认为青年期的学习主要是（）A
学习各种各样的知识B
培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法C
道德学习D
良好的行为习惯
考题
单选题认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教育家是（）A
卢梭B
夸美纽斯C
赫尔巴特D
杜威
考题
单选题卢梭认为，适合进行道德教育的人生阶段是（）A
婴儿期B
儿童期C
少年期D
青年期