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好的艺术批评，常常需要比较宏观的（）做基础

  • A、历史观
  • B、人生观
  • C、艺术史训练
  • D、艺术创作训练

参考答案

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考题 对于艺术欣赏与艺术批评不正确的说法是()。 A.艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评是艺术欣赏的理论升华。B.艺术欣赏虽然是一种感性活动，但它离不开理性的参与。C.艺术批评是经过感性活动而达到的理性认识，其结果是一种理论形态。D.欣赏活动是带有显著个性特点的，因此，艺术批评不可能是客观的。
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考题 什么是艺术批评？举例论述艺术批评的功能。
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考题 强调对艺术作品本身或艺术符号进行研究的艺术批评派别属于 ( )A.社会历史批评B.心理学批评C.文本批评D.接受批评
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考题 好的艺术批评，常常需要比较宏观的( )做基础A.历史观 B.人生观 C.艺术史训练 D.艺术创作训练
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考题 好的艺术理论和批评，可以替代艺术本身。( )
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考题 艺术批评的主要特性：一艺术批评的（）；二艺术批评的（）；三艺术批评的（）；四艺术批评的（）。
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考题 艺术批评的创造性主要指艺术批评家（）。
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考题 学习需要的类型包括（）A标准的需要B比较的需要C预期的需要D批评性事件的需要
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考题 文学批评的选题常常考虑以下几个方面（）A、主题和题材的现实意义B、艺术上的开拓创新意义C、只有艺术上成熟的作品D、只选著名作家的作品E、思想上有害的和艺术上拙劣的
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考题 销售促进常常是为了长期市场需要而做。
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考题 艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评则是艺术欣赏的（）。
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考题 艺术欣赏于艺术批评的相互关系怎样，怎样正确理解艺术批评？
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考题 （）是艺术创作活动的结果，又是艺术欣赏活动得以开始和展开的基础。A、艺术批评B、艺术作品C、艺术形式D、艺术内容
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考题 艺术接受活动需要一个相应的社会环境，这个社会环境即（）。A、艺术世界B、艺术场馆C、艺术机构D、艺术批评
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考题 艺术批评家不需要很高的鉴赏力和判断力。
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考题 领导艺术包括批评下属的艺术，领导者在批评下属时，有时会采取“X+Y+Z的批评艺术”，其中，X表示（）。A、你错在哪里B、你为何错了C、怎么做才对D、怎么做才错
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考题 单选题（）是艺术创作活动的结果，又是艺术欣赏活动得以开始和展开的基础。A 艺术批评B 艺术作品C 艺术形式D 艺术内容
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考题 填空题艺术批评的主要特性：一艺术批评的（）；二艺术批评的（）；三艺术批评的（）；四艺术批评的（）。
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考题 单选题艺术接受活动需要一个相应的社会环境，这个社会环境即（）。A 艺术世界B 艺术场馆C 艺术机构D 艺术批评
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考题 单选题领导艺术包括批评下属的艺术，领导者在批评下属时，有时会采取“X+Y+Z的批评艺术”，其中，X表示（）。A 你错在哪里B 你为何错了C 怎么做才对D 怎么做才错
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考题 单选题好的艺术批评，常常需要比较宏观的（）做基础A 历史观B 人生观C 艺术史训练D 艺术创作训练
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考题 多选题学习需要的类型包括（）A标准的需要B比较的需要C预期的需要D批评性事件的需要
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考题 单选题艺术批评是艺术接受的（　　）阶段。A 高级B 初级C 中级D 基础
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考题 填空题艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评则是艺术欣赏的（）。
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考题 单选题艺术批评只能在（　　）的基础上才能进行。A 艺术审美B 艺术鉴赏C 艺术基础D 艺术筹备
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考题 单选题艺术批评必须以一定的（　　）作指导。A 艺术基础B 艺术史C 艺术理论D 艺术美学
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考题 多选题文学批评的选题常常考虑以下几个方面（）A主题和题材的现实意义B艺术上的开拓创新意义C只有艺术上成熟的作品D只选著名作家的作品E思想上有害的和艺术上拙劣的
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