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单选题
领导艺术包括批评下属的艺术,领导者在批评下属时,有时会采取“X+Y+Z的批评艺术”,其中,X表示()。
A

你错在哪里

B

你为何错了

C

怎么做才对

D

怎么做才错


参考答案

参考解析
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考题 什么是艺术批评?举例论述艺术批评的功能。

考题 强调对艺术作品本身或艺术符号进行研究的艺术批评派别属于 ( )A.社会历史批评B.心理学批评C.文本批评D.接受批评

考题 把对艺术作品的欣赏作为研究重心的艺术批评流派属于( )A.文本批评 B.社会历史批评 C.心理学批评 D.接受批评

考题 突出强调鉴赏者在鉴赏艺术作品过程中的能动性和创造性的艺术批评形态是( )A.心理学批评 B.接受批评 C.文本批评 D.社会历史批评

考题 艺术批评的主要特性:一艺术批评的();二艺术批评的();三艺术批评的();四艺术批评的()。

考题 艺术批评的创造性主要指艺术批评家()。

考题 批评的艺术包括()A、批评从称赞和诚挚感谢入手B、批评前先提到自己的错误C、间接提醒他人注意自己的错误D、领导者应以启发而不是命令来提醒别人的错误E、让别人保住面子

考题 艺术批评的停止,表示这个民族的艺术创作的衰落。

考题 要提升创新团队领导力,在批评下属时,应避免()A、未作调查式批评B、居高临下式批评C、意气用事式批评D、一味指责式批评

考题 直接批评法就是领导者通过直截了当地严肃批评,来促使下属认识错误、改正错误的方法。()

考题 对那些性格内向、心理承受能力弱的下属,不适宜采取下列哪种批评方式?()A、直接批评法B、触动批评法C、渐进批评法D、发问批评法

考题 艺术欣赏是艺术批评的实践基础,艺术批评则是艺术欣赏的()。

考题 艺术欣赏于艺术批评的相互关系怎样,怎样正确理解艺术批评?

考题 分析领导者如何正确运用批评艺术?

考题 按照DBAE理论,艺术教育应包括哪些内容?()A、艺术创作、艺术史、艺术批评B、艺术创作、艺术史、艺术批评、美学C、艺术产业、艺术史、艺术批评、美学D、艺术创作、艺术史、艺术思潮、美学

考题 表扬下属也是一种领导艺术,你认为领导者应怎样表扬下属?

考题 领导艺术包括批评下属的艺术,领导者在批评下属时,有时会采取“X+Y+Z的批评艺术”,其中,X表示()。A、你错在哪里B、你为何错了C、怎么做才对D、怎么做才错

考题 多选题以下属于艺术批评的作用是(  )。A艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品,提高鉴赏能力和鉴赏水平B艺术批评可以通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈C艺术批评可以丰富和发展艺术理论,推动艺术科学的繁荣发展D艺术批评可以区分为审美直觉、审美体验和审美升华三个阶段E艺术批评可以使鉴赏主体与艺术形象之间契合一致,物我同一,物我两忘

考题 填空题艺术批评的主要特性:一艺术批评的();二艺术批评的();三艺术批评的();四艺术批评的()。

考题 问答题分析领导者如何正确运用批评艺术?

考题 多选题要提升创新团队领导力,在批评下属时,应避免()A未作调查式批评B居高临下式批评C意气用事式批评D一味指责式批评

考题 判断题直接批评法就是领导者通过直截了当地严肃批评,来促使下属认识错误、改正错误的方法。()A 对B 错

考题 填空题艺术欣赏是艺术批评的实践基础,艺术批评则是艺术欣赏的()。

考题 问答题艺术欣赏于艺术批评的相互关系怎样,怎样正确理解艺术批评?

考题 单选题对那些性格内向、心理承受能力弱的下属,不适宜采取下列哪种批评方式?()A 直接批评法B 触动批评法C 渐进批评法D 发问批评法

考题 多选题以下属于艺术批评的功能是(  )。A区分功能B发现功能C阐释功能D评价功能E导向功能