网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

要尊重世界文明多样性,以()超越文明隔阂、()超越文明冲突、()超越文明优越。

  • A、文明合作;文明互鉴;文明共存
  • B、文明交流;文明互鉴;文明共存
  • C、文明交流;文明比较;文明共存
  • D、文明交流;文明互鉴;文明多样

参考答案

更多 “要尊重世界文明多样性,以()超越文明隔阂、()超越文明冲突、()超越文明优越。A、文明合作;文明互鉴;文明共存B、文明交流;文明互鉴;文明共存C、文明交流;文明比较;文明共存D、文明交流;文明互鉴;文明多样” 相关考题
考题 文明多样性是人类文化存在的基本形态。不同国家和民族的起源、地域环境和历史过程各不相同,而色彩斑斓的人文图景,正是不同文明之间相互解读、辨识、竞争、对话和交融的动力。我们期待,经历过全球化的洗礼,原生状态的、相对独立的多样文明将获得更为广泛的 参照,更为坚定的忍痛。文明既属于历史范畴,既已成为不同族群的恒久信仰、行为方式和习俗,则理应受到普遍的尊重。我们主张文明对话,以减少偏见、减少敌意,消弥隔阂,消弥误解。我们反对排斥异质文明的狭隘民族主义,更反对以优劣论文明,或者将不同文明之间的关系形容为不可调和的冲突,甚至认为这种冲突将导致灾难性的政治角力和战争。对“文明多样性”理解有误的一项是 ( )A.文明多样性是指世界上应有不同的文化存在,这是人类文化存在的基本形态。B.文明多样性是不同国家民族的文化的相互辨识、竞争、对话和交融的活力。C.文明多样性在全球化进程中,通过广泛的参照,得到更好的认同和改变。D.文明多样性不是导致灾难性战争的原因,文明的交往不以优劣论证。

考题 在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中指出,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。呼吁要做到() A、要同舟共济,促进贸易和投资自由化和便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展B、要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路C、要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园D、要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义

考题 作为对工业文明的超越,()代表了一种更为高级的人类文明形态,代表了一种更为美好的社会和谐理想。 A、生态文明B、科技文明C、知识文明D、自由文明

考题 中日史学界把这种超越正常历史发展模式的文明现象称为“渡来文明”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 反思世界文明史,从来没有一种文明或一个文明体可以长期孤立地存在和发展自身,长期单边地处于领先地位并保持发展优势。如果一种文明、一个文明体长久地比其他文明、文明体发达,它总会由于各种内外部原因导致冲突和衰落。在历史长河中,文明在总体上是以文明群、多极文明的方式存在和发展的,正如城市是以城市群的方式、人是以人群或社会的方式发展一样。在追求自身发展时,兼顾其他文明、文明体的利益,保持不同文明、文明体之间的总体均衡,日益成为追求与推进发展的自觉选择。 这段文字意在强调应意识到( )A. 总体均衡是文明演进的规律 B. 世界文明总体呈现多样性态势 C. 文明以集群方式存在和发展 D. 不同文明共同发展是必然趋势

考题 在轴心文明时代,儒学缺少超越的突破性。

考题 克林顿眼中冷战后的世界文明包含()。A、日本文明B、中华文明C、伊斯兰文明D、天主教文明

考题 决定世界文明史的主线,是()A、基督教文明与伊斯兰教文明的冲突B、西方对东方财富的渴望C、犹太人的迁移

考题 农耕文明时代,法律只是君主统治臣民的工具,不可能超越君权。

考题 我们要将“一带一路”建成文明之路。“一带一路”建设要以(),推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。 A、文明交流超越文明隔阂B、文明互鉴超越文明冲突C、文明共存超越文明优越D、文明相融超越文明独立

考题 十九大报告指出,我们呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要尊重世界文明多样性,以:()A、文明交流超越文明隔阂B、文明发展超越文明分歧C、文明共存超越文明优越D、文明互鉴超越文明冲突

考题 全面提高对外开放水平,要()。A、实施更为主动的开放战略B、以开放促发展C、借鉴其他文明,也要推动中国文明为世界文明发展作出更多的贡献。D、树立开放条件下的安全观

考题 要尊重(),以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。A、世界文明多样性B、各国文化差异C、文明差异D、文化多样性

考题 要尊重世界文明(),以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。A、多样性B、复杂性C、丰富性D、开放性

考题 (),是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的动力。A、世界文明的多样性B、世界文明的趋同性C、世界文明的单一性D、世界文明的对抗性

考题 十九大报告中指出,坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体,要尊重世界文明多样性,以()超越文明隔阂、()超越文明冲突、文明共存超越()。A、文明交流、文明互鉴、文明优越B、文化交流、文化互鉴、文化优势C、文明发展、文明交流、文明分歧D、文化发展、文化鉴赏、文化对话

考题 习近平在上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议上发表重要讲话中提到,我们要树立()的文明观,以文明交流超越文明隔阂,以文明互鉴超越文明冲突,以文明共存超越文明优越。A、平等、科学、合理、包容B、平等、发展、对话、包容C、平等、互鉴、对话、包容D、平等、发展、科学、包容

考题 判断题在轴心文明时代,儒学缺少超越的突破性。A 对B 错

考题 单选题要尊重世界文明(),以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。A 多样性B 复杂性C 丰富性D 开放性

考题 多选题我们要将“一带一路”建成文明之路。“一带一路”建设要以(),推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。A文明交流超越文明隔阂B文明互鉴超越文明冲突C文明共存超越文明优越D文明相融超越文明独立

考题 多选题十九大报告指出,我们呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要尊重世界文明多样性,以:()A文明交流超越文明隔阂B文明发展超越文明分歧C文明共存超越文明优越D文明互鉴超越文明冲突

考题 单选题决定世界文明史的主线,是()A 基督教文明与伊斯兰教文明的冲突B 西方对东方财富的渴望C 犹太人的迁移

考题 单选题要尊重世界文明多样性,以()超越文明隔阂、()超越文明冲突、()超越文明优越。A 文明合作;文明互鉴;文明共存B 文明交流;文明互鉴;文明共存C 文明交流;文明比较;文明共存D 文明交流;文明互鉴;文明多样

考题 单选题以下关于特殊价值和普世价值的分析,错误的是()A 就特殊价值而言,每一种文明都是平等的,彼此无高低优劣之分。B 特殊价值受特定文明的具体性格的限制,它的适用范围不可能超越其所属文明的界限。C 普世价值则超越了文明之间的界限,可以说是“放之四海而皆准”的。D 普世文明就是要消除文化的多样。

考题 单选题要尊重(),以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。A 世界文明多样性B 各国文化差异C 文明差异D 文化多样性

考题 单选题古典文明衰落的关键因素是()。A 没有超越B 过度超越C 没有感性D 过度感性

考题 单选题正确对待不同国家和民族的文明,正确对待传统文化和现实文化,是我们必须把握好的一个重大课题。其中不属于对待民族多样性特征的一项是()。A 正确进行文明学习借鉴B 文明相互冲突无法融合C 尊重各国各民族文明D 维护世界文明多样性