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多指标分析需要建立评价指标体系。
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考题
区域火灾风险评估的流程正确的是( )。A.信息采集、评估指标体系建立、风险识别、风险控制、风险分析与计算、确定评估结论B.风险识别、风险控制、评估指标体系建立、信息采集、风险分析与计算、确定评估结论C.评估指标体系建立、信息采集、风险识别、风险分析与计算、确定评估结论、风险控制D.信息采集、风险识别、评估指标体系建立、风险分析与计算、确定评估结论、风险控制
考题
下列关于建筑火灾风险评估流程正确的是()。A、评估指标体系建立-信息采集-风险识别-风险分析与计算B、评估指标体系建立-风险识别-信息采集-风险分析与计算C、信息采集-风险识别-评估指标体系建立-风险分析与计算D、风险识别-信息采集-评估指标体系建立-风险分析与计算
考题
区域火灾风险的评估流程是()。A、信息采集-风险识别-评估指标体系建立-风险分析与计算-确定评估结论-风险控制B、信息采集-风险识别-风险分析与计算-评估指标体系建立-确定评估结论-风险控制C、信息采集-风险识别-风险分析与计算-评估指标体系建立-风险控制-确定评估结论D、信息采集-风险识别-风险分析与计算-确定评估结论-评估指标体系建立-风险控制
考题
单选题下列关于建筑火灾风险评估流程正确的是()。A
评估指标体系建立-信息采集-风险识别-风险分析与计算B
评估指标体系建立-风险识别-信息采集-风险分析与计算C
信息采集-风险识别-评估指标体系建立-风险分析与计算D
风险识别-信息采集-评估指标体系建立-风险分析与计算
考题
多选题分析评价教学工作的基本方法有()。A定量分析B指标体系C非指标体系D定性评价E可行性评价
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