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在我国的学校办学水平评价中，最为重要的工作是（）。

  • A、建立知识能力结构合理的评价组织
  • B、确定评价目标和评价任务
  • C、建立科学的评价指标体系
  • D、整理分析信息资料

参考答案

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考题 教育目的的评价内容主要有（ ）。 A.评价学校的办学方向、水平和效益 B.学校的教育教学工作质量 C.学生的学习质量 D.教师的教学质量 E.教育方法的选择
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考题 为什么要将区（县）、学校实施中小学生综合素质评价工作作为对区县、学校办学水平督导评估的内容之一？
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考题 从评价的内容来看，我国大学教学评价主要集中在六大方面，其中之一是评价学校办学条件和办学设备的效用。
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考题 （）是学校办学水平的重要标志，是学校进行素质教育，完成育人任务的精神力量。A、学校师资B、学校活动C、学校精神D、学校形象
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考题 学校办学水平评价是一种综合性的教育评价。
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考题 我国大学教学评价的指标体系主要集中在（）和学校人才培养模式的效果以及学校办学传统与特色的效果。A、办学思想和教学改革思路的效益B、学校领导组织办学和组织教学的效能C、学校办学条件和设备的效用D、学校教学运行机制的效率
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考题 以下属于学校办学水平评价范围之内的内容是（）。A、办学方向B、管理工作C、办学条件D、办学效益
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考题 常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。（　）
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考题 在教学评价中，衡量学校办学水平的关键指标是（）A、教师的教学B、学生的学业成绩C、学生的发展D、学习氛围
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考题 以下哪项不属于教育目的的评价作用（）。A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果D、根据学生的考试成绩排名次
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考题 在小学教学评价中，衡量学校办学水平的关键指标是（）。A、教师的教学B、学生的学业成绩C、学生的发展D、学习氛围
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考题 下列选项中哪个不属于教育目的的评价范围？（）A、评价学校的办学水平、办学效益B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果D、评价教学方法的优劣
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考题 教育目的的评价作用表现在（）A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果D、检查学生的学习质量和发展程度E、检查学校的物质设备
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考题 建立对民办学校教育教学质量的督导评估制度，是《民办教育促进法》中的一项重要制度规定，不能由其他社会中介组织评估民办学校办学水平。
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考题 教育目的的评价内容主要有（）。A、教学方法的选择B、学校的教育教学工作质量C、学生的学习质量D、教师的教学质量E、评价学校的办学方向、水平和效益
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考题 判断题常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。（　）A 对B 错
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考题 单选题从评价的内容来看，我国大学教学评价主要集中在六大方面，其中之一是（）。A 评价学生来源与构成与学风B 评价学校校园环境C 评价学校办学条件和办学设备的效用D 评价学校收费规范与否
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考题 判断题学校办学水平评价是一种综合性的教育评价。A 对B 错
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考题 多选题以下属于学校办学水平评价范围之内的内容是（）。A办学方向B管理工作C办学条件D办学效益
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考题 多选题教育目的的评价内容主要有（　）。A评价学校的办学方向、水平和效益B学校的教育教学工作质量C学生的学习质量D教师的教学质量E教育方法的选择
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考题 多选题我国大学教学评价的指标体系主要集中在（）和学校人才培养模式的效果以及学校办学传统与特色的效果。A办学思想和教学改革思路的效益B学校领导组织办学和组织教学的效能C学校办学条件和设备的效用D学校教学运行机制的效率
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考题 单选题以下哪项不属于教育目的的评价作用（）。A 评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B 检查教育教学工作的质量C 评价教师的教学质量和工作效果D 根据学生的考试成绩排名次
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考题 单选题在我国的学校办学水平评价中，最为重要的工作是（）。A 建立知识能力结构合理的评价组织B 确定评价目标和评价任务C 建立科学的评价指标体系D 整理分析信息资料
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考题 单选题下列选项中哪个不属于教育目的的评价范围？（）A 评价学校的办学水平、办学效益B 检查教育教学工作的质量C 评价教师的教学质量和工作效果D 评价教学方法的优劣
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考题 多选题教育目的的评价作用表现在（）A评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B检查教育教学工作的质量C评价教师的教学质量和工作效果D检查学生的学习质量和发展程度E检查学校的物质设备
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考题 判断题从评价的内容来看，我国大学教学评价主要集中在六大方面，其中之一是评价学校办学条件和办学设备的效用。A 对B 错
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