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多发性硬化改善运动功能的方法中，“浅感觉丧失可以通过感觉刺激如有力的刷、擦等，增加肢体的感觉反应”属于（）

  • A、肌力训练
  • B、改善吞咽困难
  • C、改善构音障碍
  • D、感觉障碍的处理
  • E、共济失调和步态训练

参考答案

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考题 以下哪项不属于多发性硬化的康复A、改善运动功能B、处理感觉障碍C、改善构音障碍D、社会和职业康复E、危险因素的控制
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考题 Rood神经生理疗法治疗脑卒中偏瘫的重点是A、加大关节活动范围B、增强肌力C、改善平衡协调功能D、通过刷、拍刺激体表，促进感觉功能恢复E、通过刷、拍体表等进行感觉刺激，易化或抑制运动活动
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考题 多发性硬化改善运动功能的方法中，"必须教会患者进食前先吸气、憋气、再吞咽。也可对咽门、软腭、舌后部进行热或冷刺激"属于A.肌力训练B.改善吞咽困难C.改善构音障碍D.感觉障碍的处理E.共济失调和步态训练
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考题 多发性硬化改善运动功能的方法中，"浅感觉丧失可以通过感觉刺激如有力的刷、擦等，增加肢体的感觉反应"属于A.肌力训练B.改善吞咽困难C.改善构音障碍D.感觉障碍的处理E.共济失调和步态训练
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考题 Frankel分级中，属于B级的是（ ）A.感觉功能不完全丧失，有非功能性运动B.感觉功能不完全丧失，有功能性运动C.完全瘫痪D.感觉功能不完全丧失，无运动功能E.感觉、运动功能正常
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考题 以下哪项不属于多发性硬化的康复A.改善运动功能 B.处理感觉障碍 C.改善构音障碍 D.社会和职业康复 E.危险因素的控制
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考题 多发性硬化改善运动功能的方法中，“必须教会患者进食前先吸气、憋气、再吞咽。也可对咽门、软腭、舌后部进行热或冷刺激”属于（）A、肌力训练B、改善吞咽困难C、改善构音障碍D、感觉障碍的处理E、共济失调和步态训练
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考题 周围神经损伤后临床表现中，“如感觉丧失、感觉减退、感觉过敏、感觉过度、感觉倒错”属于（）A、刺激性损伤B、破坏性损伤C、主观感觉障碍D、客观感觉障碍E、运动功能障碍
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考题 Frankel分级中，属于D级的是（）。A、感觉功能不完全丧失，有非功能性运动B、感觉功能不完全丧失，有功能性运动C、完全瘫痪D、感觉功能不完全丧失，无运动功能E、感觉、运动功能正常
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考题 脊髓在运动和感觉中起重要作用（）A、切断脊髓背根神经导致相应的躯体部位丧失运动功能；B、切断脊髓腹根神经导致相应的躯体部位丧失感觉功能；C、切断脊髓腹根神经导致相应的躯体部位丧失运动功能；D、切断脊髓背根神经导致相应的躯体部位丧失运动和感觉功能。
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考题 单选题多发性硬化改善运动功能的方法中，"令患者放慢讲话速度，以便有时间用舌肌补偿其他发音器官的失控"属于（）。A 肌力训练B 改善吞咽困难C 改善构音障碍D 感觉障碍的处理E 共济失调和步态训练
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考题 单选题Rood神经生理疗法治疗脑卒中偏瘫的重点是（　　）。A 增强肌力B 加大关节活动范围C 改善平衡协调功能D 通过感觉刺激，增加感觉和运动功能E 抑制感觉活动
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考题 单选题以下哪项不属于多发性硬化的康复（）A 改善运动功能B 处理感觉障碍C 改善构音障碍D 社会和职业康复E 危险因素的控制
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考题 单选题Rood神经生理疗法治疗脑卒中偏瘫的重点是（　　）。A 增强肌力B 加大关节活动范围C 改善平衡协调功能D 通过感觉刺激，增加感觉和运动功能E 抑制感觉运动
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考题 单选题周围神经损伤后临床表现中，"如感觉丧失、感觉减退、感觉过敏、感觉过度、感觉倒错"属于（）A 刺激性损伤B 破坏性损伤C 主观感觉障碍D 客观感觉障碍E 运动功能障碍
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考题 单选题脊柱外伤后导致脊髓右侧半横断损伤，其典型的临床表现是（　　）。A 双侧肢体完全瘫痪B 同侧肢体运动消失，对侧肢体感觉丧失C 同侧肢体运动和深感觉丧失，对侧浅感觉消失D 同侧肢体运动和浅感觉丧失，对侧深感觉丧失E 同侧肢体感觉丧失，对侧肢体运动消失
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