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传播效果研究的三个阶段及其代表性观点正确的是（）

  • A、第三阶段：有限效果论，代表性理论为枪弹论
  • B、第二阶段：，超强效果论，代表性理论为枪弹论
  • C、第一阶段：宏观效果理论，代表性理论为使用与满足理论
  • D、第二阶段：有限效果论，代表性理论为使用与满足理论

参考答案

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考题 20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是（ ）A.“皮下注射论” B.“培养理论” C.“有限效果论” D.“知识沟理论”
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考题 广告调查的历史大约分为三个阶段，其中第二阶段以（）为广告调查的主要模式。A调查传播内容B调查传播方式C调查传播效果D调查传播反馈
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考题 简述老舍研究中有代表性的观点。
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考题 关于广告传播效果的测定说法正确的是（）A、广告传播效果的测定可以分为到达效果、认知效果、心理效果和购买效果B、广告传播效果的测定可以分为到达效果、认知效果、心理效果和媒体接触阶段效果C、广告传播效果的测定可以分为到达效果、态度改变阶段效果、心理效果和购买效果D、广告传播效果的测定可以分为到达效果、认知效果、认知阶段效果和购买效果
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考题 简述国外比较教育学研究的三个阶段及其基本特点。
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考题 传播的效果研究经历了三个发展阶段，即“强效果论”阶段、“弱效果论”阶段和“（）”阶段。
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考题 国外的传播学研究经历了哪三个阶段？
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考题 20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是（）。A、“议程设置理论”B、“两级传播理论”C、“有限效果理论”D、“说服性传播理论”
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考题 20世纪40年代至60年代是传播效果的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是（）.A、“皮下注射论”B、“培养理论”C、“有限效果论”D、“知识沟理论”
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考题 从20世纪初到现在，传播效果研究大致可分为三个时期，这三个时期，都有明确变化的是（）A、传播观B、效果观C、媒介观D、受众观E、宣传观
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考题 传播效果研究发展历程的四个阶段是：（）；（）；（）；（）。
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考题 简述调查研究的三个阶段及其主要任务。
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考题 简述“说服性传播”的效果研究的特点、内容及其研究方法。
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考题 从传播效果研究的发展历程来看，传播学界对传播效果研究的三个基本问题的主要观点是什么？
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考题 谈谈传播效果研究的三个时期和效果观的变化。
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考题 传播效果研究三个阶段错误的是（）.A、宏观效果理论B、微观效果理论C、超强效果论D、有限效果论
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考题 下列不属于传播效果研究阶段的是（）.A、超强效果理论B、微观效果理论C、宏观效果理论D、微弱效果理论
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考题 大众传播效果研究经历了几个阶段，各自的特征是什么？
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考题 传播效果研究的阶段中，代表性理论为使用与满足理论的是哪个阶段？（）A、第一个阶段B、第二个阶段C、第三个阶段D、第四个阶段
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考题 20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段。这一阶段关于传播效果的核心观点是“（）”。
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考题 论述在传播效果研究中，“传播流程”研究的基本内涵及其主要研究成果
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考题 20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段，该阶段关于传播效果的核心观点是（）。A、“皮下注射论”B、“使用与满足论”C、“有限效果论”D、“沉默的螺旋论”
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考题 20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是（）。A、“皮下注射论”B、“培养理论”C、“有限效果论”D、“知识沟理论”
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考题 结合卡茨和罗杰斯的研究，传播效果研究历程大致经历了哪些阶段？
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考题 从20世纪40年代开始，传播效果研究进人第二个时期，这个时期的主要研究课题和领域有三个，它们是（）A、“皮下注射”研究B、“有限效果”研究C、传播流程研究D、说服性传播的效果研究E、“使用与满足”研究
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考题 传播效果研究初期的核心观点是什么？
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考题 单选题广告调查的历史大约分为三个阶段，其中第二阶段以（）为广告调查的主要模式。A 调查传播内容B 调查传播方式C 调查传播效果D 调查传播反馈
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