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社会工作者丽莉针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，丽莉坚持和贯彻了（）工作原则。
- A、综合性原则
- B、建构性原则
- C、开放性互动原则
- D、个别性与共同性相结合的原则
参考答案
更多 “社会工作者丽莉针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，丽莉坚持和贯彻了（）工作原则。A、综合性原则B、建构性原则C、开放性互动原则D、个别性与共同性相结合的原则” 相关考题
考题
肖芳是一名学校社会工作者，最近学院让她开展了一个大学生人际交往小组，她在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。她在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则的是（ ）。A．积极参与原则B．“使能者”原则C．开放性的互动原则D．平等性的互动原则E．面对面的互动原则
考题
小组治疗模式实际上是一种社会治疗或社会康复模式，也称为小组的临床模式或康复模式，旨在治疗和解决个人的社会问题，改变个人的社会行为。社会工作者在开展治疗模式的小组工作时，必须坚持和实施( )。
A.综合性原则
B.开放性原则
C.建构性原则
D.面对面原则
E.个别化与共同性相结合的原则
考题
牡会工作者开设残疾人就业援助小组。刚开始时，组员很少主动讲话，更不愿意谈就业中遇到的失败经历。社会工作者运用催化、示范、提供咨询等方法和技巧促使组员获得更多与社会良性互动的体验。社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验，让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述教程中作者遵循了小组互动模式中的（）原则。A:封闭性原则B:平等性原则C:开放性互动D:个别性互动
考题
社会工作者采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括()。A:综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划B:带领小组组员发展社会性治疗关系，替代原来的有缺陷的社会关系网络C:设定针对每个组员的干预计划，寻找小组共同成长目标，实施整体工作计划D:致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力E:促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放，实现良性互动
考题
社会工作者丽莉针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，丽莉坚持和贯彻了（ ）工作原则。A.综合性原则
B.建构性原则
C.开放性互动原则
D.个别性与共同性相结合的原则
考题
针对具有行为偏差的服务对象，社会工作者可以运用小组工作的治疗模式，帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善，并预防对个人造成不良影响的消极因素出现。社会工作者在采用治疗模式开展小组工作时，需要坚持和实施的主要原则有()。A.综合性
B.培养组员社会责任
C.建构性
D.提升组员社会意识
E.个别性与共同性相结合
考题
社会工作者采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括( )。
?
A.综合运用社会学、心理学知识和I临床社会工作的实务方法设计小组计划
B.带领小组组员发展社会性治疗关系，替代原来的有缺陷的社会关系网络
C.设定针对每个组员的干预计划，寻找小组共同成长目标，实施整体工作计划
D.致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力
E.促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放，实现良性互动
考题
下列关于小组治疗模式的说法，不正确的是（）。A.治疗模式工作的目标是通过治疗帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善
B.治疗模式遵循建构型原则，帮助小组成员学习新的行为，适应新的社会关系网络
C.治疗模式遵循个别性与共同性相结合的原则
D.在治疗模式中，组员获得的主要是根本性的治疗
考题
社会工作者采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括（ ）。A.综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的知识和实务技巧
B.带领小组组员发展社会性治疗关系，以替代原来的、有缺陷的社会关系网络
C.设定每一个组员的个别性治疗计划，寻找小组共同成长目标，实施整体小组治疗计划
D.致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力
E.促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放，实现良性互动
考题
社会工作者小冯针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员制订了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，小冯坚持和贯彻了（ ）工作原则。A.综合性
B.建构性
C.开放性互动
D.个别性与共同性相结合的
考题
带领小组组员建构和发展社会性的治疗关系，以替代原来的、有缺陷的社会关系网络，并运用各种治疗方法，帮助小组组员学习新的行为，适应新的社会关系网络，体现的是小组治疗模式的()。A:个别性与共同性相结合的原则
B:公平性原则
C:综合性原则
D:建构型原则
考题
社会工作者小冯针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，小冯坚持和贯彻了( )工作原则。A.综合性
B.建构性
C.开放性互动
D.个别性与共同性相结合的
考题
社会工作者小敏准备给学校里有偏差行为的学生开设一个治疗小组，帮助他们纠正行为，更好地适应社会。下列小敏的做法中，主要体现治疗模式实施原则的有（ ）。A.针对组员共同性与个别性问题，制定小组目标和治疗计划
B.通过小组活动，组员获得的主要是社会工作者的陪伴关怀
C.通过小组活动，重点培养提升组员的社会意识和社会责任
D.带领组员建构新的社会关系网络，以替代原来有缺陷的社会关系网络
E.综合运用行为心理学、社会学、临床社会工作的知识和实务技巧
考题
带领小组组员建构和发展社会性的治疗关系，以替代原来的、有缺陷的社会关系网络，并运用各种治疗方法，帮助小组组员学习新的行为，适应新的社会关系网络，体现的是小组治疗模式的（ ）。A.个别性与共同性相结合的原则
B.公平性原则
C.综合性原则
D.建构性原则
考题
社会工作者丽莉针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，丽莉坚持和贯彻了()工作原则。A:综合性原则
B:建构性原则
C:开放性互动原则
D:个别性与共同性相结合的原则
考题
社会工作者丽莉针对社区服刑人员开展的治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，丽莉坚持和贯彻了( )工作原则。
?
A.综合性原则
B.建构性原则
C.开放性互动原则
D.个别性与共同性相结合的原则
考题
社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则是()。A、开放性的互动原则
B、平等性的互动原则
C、面对面的互动原则
D、积极参与原则
E、“使能者”原则
考题
多选题针对具有行为偏差的服务对象，社会工作者可以运用小组工作的治疗模式，帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善，并预防对个人造成不良影响的消极因素出现，社会工作者在采用治疗模式开展小组工作时，需要坚持和实施的主要原则有( )。A综合性B培养组员社会责任C建构性D提升组员社会意识E个别性与共同性相结合
考题
多选题社工采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括（）A综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划B带领小组组员发展社会性治疗关系.替代原来的有缺陷的社会关系网络C设定针对每个组员的干预计划，寻找小组共同成长目标。实施整体工作计划D致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力E促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放，实现良性互动
考题
多选题社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的互动模式，请选择符合这个模式的实施原则()。A开放性的互动原则B平等性的互动原则C面对面的互动原则D积极参与原则E“使能者”原则
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