考题
课堂教学中激发学生学习兴趣和学习动机的基本操作方式有哪些
考题
激发和维持内在动机的措施包括()。
A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲。B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。C、培养学习兴趣。D、利用原有兴趣、动机的迁移。
考题
学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（ ）。A.研究性学习B.合作学习C.小组学习D.实践学习
考题
学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是( )。A.合作学习B.探究学习C.小组学习D.实践学习
考题
在教学中,主要应通过培养学生的()来激发学生强烈的学习动机。
A.学习兴趣B.学习动机C.学习任务
考题
发现学习主要具有()等这样一些优点。
A、激发学生学习兴趣B、适应于所有学生C、能促使学生的“迁移”能力的提高D、单位时间内学习效率高E、能发挥学生学习的主动性
考题
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。（ ）
考题
研究性学习是指学生基于学生自身的兴趣，在教师指导下，从（）选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
考题
激发与维持内在动机的措施（）。A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法C、培养学习兴趣D、利用原有兴趣、动机的迁移
考题
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
考题
要培养学生对学习的间接兴趣，就要激发学生对学习的需要。
考题
课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
考题
学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（）。A、探究学习B、合作学习C、小组学习D、实践学习
考题
信息技术作为一种教育形式和教学手段，将给传统的教学带来一定的冲击和影响，它可以（）。A、丰富教学内容B、激发学生的学习兴趣C、转变学生的学习方式D、提高学生学习的主动性
考题
判断题最好的学习方式是激发学生学习兴趣。A
对B
错
考题
判断题要培养学生对学习的间接兴趣，就要激发学生对学习的需要。A
对B
错
考题
判断题兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。（）A
对B
错
考题
单选题学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（）。A
探究学习B
合作学习C
小组学习D
实践学习
考题
单选题学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（）。A
研究性学习B
合作学习C
小组学习D
实践学习