考题
主、谓项相同的全称肯定命题与全称否定命题之间的关系是一种合作关系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
单变量命题是对两个变量之间关系的表述。()
此题为判断题(对，错)。
考题
假设是未经调查研究资料证实的命题,通常是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
大班幼儿在观察中能认识事物之间的空间关系，甚至更复杂的因果关系。()
考题
如果命题所包含的概念或反映的现象是多个概念或多个现象，且概念之间是因果关系，那么该命题是（）A、简单描述性命题B、解释性命题C、预测性命题D、比较性命题
考题
如果命题A与命题B之间是矛盾关系，命题B与命题C之间也是矛盾关系，那么命题A与命题C之间一定是（）。 A、反对关系B、矛盾关系C、差等关系D、等值关系
考题
负命题的等值命题和负命题的肢命题之间具有（）。A、矛盾关系B、等值关系C、反对关系D、蕴涵关系
考题
哲学上所讲的矛盾是指（）A、事物自身包含既对立又统一的关系B、事物之间存在的对立关系C、事物之间或者事物内部相互依存关系D、事物之间相互排斥的关系
考题
下列关于命题的表述中，哪一个是错误的（）。A、一个命题总含有两个成分，即关系和论题B、一个命题中只含有一个关系C、一个命题只包括一个论题D、命题可看作陈述性知识的最小单元
考题
因果关系揭示的是（）A、事物之间前后相继的关系B、事物发展的内因和外因之间的关系C、事物的可能性和现实性之间的关系D、前后相继的现象之间引起和被引起的关系
考题
研究者在检验或验证之前提出的“对变量间可能存在的关系的一种预测性陈述”是（）A、命题B、变量C、假设D、理论
考题
在演讲命题时，将两个或两个以上的事物相提并论，预示通过演讲揭示它们之间的内在关系，如“学业．事业与情商”等，这种方法称为（）。A、含蓄法B、并列法C、陈述法D、概括法
考题
下列有关于“大汉堡与小薯条”活动目的，正确描述的是（）。A、训练学生迅速找出事物之间的相似点B、训练学生迅速判断事物之间的不同点C、初步认识事物之间的复杂关系D、帮助孩子形成全面、辩证的思维习惯
考题
因果关系是指事物之间存在着一事物是另一事物发生的原因的关系。
考题
负命题的支命题与负命题的等值命题之间是（）关系。
考题
唯物辩证法所讲的联系是（）。A、事物之间的偶然关系B、事物内部的结构关系C、事物之间的相互排斥D、事物之间及事物内部诸要素之间的相互作用和相互影响
考题
陈述性知识反映的是事物的本质特征与内在联系，其表征方式为（）A、感知B、表象C、概念D、命题E、推理
考题
下列关于情绪的表述不正确的是（）。A、是一种复杂的心理活动B、是人对事物的态度的体验C、是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映D、随着强度的增加，情绪对自我的支配作用就越小
考题
单选题负命题的等值命题和负命题的肢命题之间具有（）。A
矛盾关系B
等值关系C
反对关系D
蕴涵关系
考题
填空题负命题的支命题与负命题的等值命题之间是（）关系。
考题
单选题如果命题A与命题B之间是矛盾关系，命题B与命题C之间也是矛盾关系，那么命题A与命题C之间一定是（）。A
反对关系B
矛盾关系C
差等关系D
等值关系
考题
判断题因果关系是指事物之间存在着一事物是另一事物发生的原因的关系。A
对B
错
考题
单选题下列关于情绪的表述不正确的是（ ）。A
是一种复杂的心理活动B
是人对事物的态度的体验C
是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映D
随着强度的增加，情绪对自我的支配作用就越小
考题
单选题因果关系揭示的是（）A
事物之间前后相继的关系B
事物发展的内因和外因之间的关系C
事物的可能性和现实性之间的关系D
前后相继的现象之间引起和被引起的关系
考题
单选题下列关于命题的表述中，哪一个是错误的（）。A
一个命题总含有两个成分，即关系和论题B
一个命题中只含有一个关系C
一个命题只包括一个论题D
命题可看作陈述性知识的最小单元
考题
单选题哲学上所讲的矛盾是指（）A
事物自身包含既对立又统一的关系B
事物之间存在的对立关系C
事物之间或者事物内部相互依存关系D
事物之间相互排斥的关系