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学生在教师指导下，系统学习科学文化基础知识和掌握基本技能，同时发展智力和体力，树立辩证唯物主义世界观和社会主义道德品质的过程被视作（）。
- A、认识过程
- B、培养过程
- C、学习过程
- D、教学过程
参考答案
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考题
__________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点，通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力，形成科学世界观及 培养道德品质发展个性的过程。
考题
不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。
A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B.发展学生的智力、体力和创造才能
C.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础
D.学生在课外独立自主进行学习的能力提高
考题
下列哪一项不是护理教学过程的特点（）A、学生的认知主要是系统地学习间接知识的过程B、学生的认识活动是在教师指导下进行的C、学生的认识过程是德智体全面发展的过程D、学生的认识是以教师为主体，学生为对象的过程E、学生的认识过程是个性全面培养的
考题
教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定思想品德的过程叫做（）A、教育过程B、教学过程C、德育过程D、评价过程
考题
传统的关于教学任务的认识，不概括以下哪一个方面（）。A、传授和学习系统的科学基础知识和基本技能B、在这个基础上发展学生的智能和体能C、在这个基础上培养学生的各种品质D、在这个活动过程中培养学生共产主义世界观和道德品质
考题
下列不属于我国普通教育学校教学任务的是（ ）。A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、发展学生的智力、体力和创造才能C、培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础D、学生在课外独立自主进行学习的能力的提高
考题
单选题传统的关于教学任务的认识，不概括以下哪一个方面（）。A
传授和学习系统的科学基础知识和基本技能B
在这个基础上发展学生的智能和体能C
在这个基础上培养学生的各种品质D
在这个活动过程中培养学生共产主义世界观和道德品质
考题
单选题下列哪一项不是护理教学过程的特点（）A
学生的认知主要是系统地学习间接知识的过程B
学生的认识活动是在教师指导下进行的C
学生的认识过程是德智体全面发展的过程D
学生的认识是以教师为主体，学生为对象的过程E
学生的认识过程是个性全面培养的
考题
单选题教学过程的实质是()。A
教师的教授过程和学生学习的过程B
学生的认识过程C
教师指导下学生主体的认识和发展过程D
教师的教授过程
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