考题
多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教学活动实质上是一种教师和学生及教学内容之间多向的交流过程，是一种以心理活动为主的人为作用过程。()
考题
教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。()
考题
教学过程中的主要矛盾的实质是教和学的矛盾。()
考题
教学过程实质就是学生的认识过程，与人类的认 识具有相同的特点。
考题
教学过程实质上是一个确定并填补（ ）的过程。
考题
体育教学过程的实质是特殊的（）过程和特殊的（）过程。
考题
教学过程的实质是（）。A、教师教授过程和学生的学习过程B、学生的认知过程C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程D、教师的教授过程
考题
化学教学过程的实质是（）。A、特殊的认识过程B、实践过程C、科学认识过程D、知识的发现过程
考题
支架式教学实质是利用（）框架作为学习过程中的脚手架。
考题
教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。
考题
教学过程设计是文字脚本的核心环节之一，包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面，其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题。
考题
教学过程的实质是（）。A、教师的教授过程和学生学习的过程B、学生的认识过程C、教师指导下学生主体的认识和发展过程
考题
体育教学过程实质是师生双向流信息的一个有序、（）、（）、（）的过程。
考题
思想政治课程教学过程的实质是（）。A、育人B、教书C、研究D、学习
考题
课堂教学设计是一个动态的过程，设计活动实质上是伴随实施教学的全过程。考察课堂教学设计的知识过程，我们不能只看到教师的课前教学设计，请解释“课间设计”和“课后设计”。
考题
填空题体育教学过程实质是师生双向流信息的一个有序、（）、（）、（）的过程。
考题
单选题化学教学过程的实质是（）。A
特殊的认识过程B
实践过程C
科学认识过程D
知识的发现过程
考题
填空题支架式教学实质是利用（）框架作为学习过程中的脚手架。
考题
填空题教学实质是一种（）和促进学生（）的过程。
考题
单选题思想政治课程教学过程的实质是（）。A
育人B
教书C
研究D
学习
考题
填空题体育教学过程的实质是特殊的（）过程和特殊的（）过程。
考题
单选题教学过程的实质是（）。A
教师的教授过程和学生学习的过程B
学生的认识过程C
教师指导下学生主体的认识和发展过程
考题
问答题课堂教学设计是一个动态的过程，设计活动实质上是伴随实施教学的全过程。考察课堂教学设计的知识过程，我们不能只看到教师的课前教学设计，请解释“课间设计”和“课后设计”。
考题
判断题多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计A
对B
错