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师德制度建设的内在机制包括()。

  • A、导向机制
  • B、激励机制
  • C、监督机制
  • D、评价机制
  • E、奖惩机制

参考答案

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考题 高校师德建设的内在机制包括()。A、建立正确的导向机制B、建立人性化的激励机制C、建立严格的监督机制D、建立科学的评价机制E、建立有力的奖惩机制F、建立公平的用人机制

考题 高校师德制度建设立足的第一个层面必须是()。A、传统师德规范B、现行法规中的师德规范C、校规校纪中的师德规范D、大众要求的师德规范

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考题 ()是新时期师德建设的趋势。A、不断深化改革B、经常开展师德师风教育C、注重人文关怀D、制度化、规范化

考题 制度在师德建设中的作用包括()。A、确定作用B、强制作用C、秩序保障作用D、稳定作用

考题 健全师德考评机制是新时期师德建设的新走向。

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考题 多选题下列哪些选项是健全师德师风建设的所采取的机制()A严格师德考核机制B完善师德激励机制C强化师德监督机制D规范师德惩处机制

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考题 单选题立德树人,行为世范,离不开教育部门的制度建设。如今,教育部门和学校对教师选拔的学历要求明确,且门槛日高,但对师德的要求相对模糊,且富弹性。不久前,教育部出台的文件首次明确教师不可触犯的师德禁行行为,划出师德“红线”,是一种有益尝试。今后恐怕还需明确对师德的更多细化要求,方能有效杜绝师德失范行为的发生。而从长远看,更需要建立一种教师队伍能进能出的淘汰机制,真正让品格优秀、学识渊博、爱护学生的老师留在教师队伍,将不合格者淘汰出局。这段文字意在说明:()A 教育部门需要给教师师德划出“红线”B 师德建设离不开教育部门的制度建设C 教育部需要建立起教师队伍淘汰机制D 细化师德要求方能杜绝师德失范行为

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