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下列选项中不属于行为理论阶段的研究特点的一项是（）。

  • A、在指导思想上摆脱了天赋论的束缚
  • B、推动了领导问题的定量研究
  • C、把领导行为按两类职能加以划分
  • D、把领导行为按四类职能加以划分

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