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()的颁布使普通教育开始由单一的升学目标转向升学和就业的双重目标,加强了普通教育与社会的联系。

  • A、富尔法案
  • B、史密斯-休斯法案
  • C、生计教育法
  • D、费里法案

参考答案

更多 “()的颁布使普通教育开始由单一的升学目标转向升学和就业的双重目标,加强了普通教育与社会的联系。A、富尔法案B、史密斯-休斯法案C、生计教育法D、费里法案” 相关考题
考题 国家对优秀运动员在()方面给予优待。A、就业或者升学B、就业C、升学D、就业和升学

考题 普通教育主要是指以升学为目标,以______为主要教学内容的学校教育。

考题 只要升学率提高了,学校就实现的素质教育目标。

考题 普通教育是指以升学为目标,以__________为主要教学内容的学校教育。

考题 升学与就业辅导有助于提高学生升学就业的决策能力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在中国学校教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )A.癸卯学制 B.壬子癸丑学制 C.壬戌学制 D.壬寅学制

考题 在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是 A.“癸卯学制” B.“壬子癸丑学制” C.“壬戌学制” D.“戊辰学制”

考题 随着我国高中教育大众化、普及化,普通高中的性质发生了改变,在教育任务上兼顾 A.普通教育与职业教育 B.普通教育与基础教育 C.升学预备教育与就业预备教育 D.基础教育与预备教育

考题 高等学校的双重任务是(  ) A.教学和教育 B.升学和就业 C.教学和科研 D.生活和生产

考题 普通教育主要是指以升学为目标,以{pz_填空}为主要教学内容的学校教育。

考题 学习美术的基本动力是()。A.目标 B.升学 C.就业 D.兴趣

考题 学校管理的目标和尺度是(  )。A.沟通 B.升学率 C.学生发展 D.学校绩效

考题 高等学校的双重任务是()A教学和教育B升学和就业C教学和科研D生活和生产

考题 就业信息网己录入升学的毕业生,无()。

考题 在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是()A、“癸卯学制”B、“壬子癸丑学制”C、“壬戌学制”D、“戊辰学制”

考题 规定中学教育应承担升学与就业双重任务的学制是()。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戍学制

考题 学生指导中,生活指导主要涉及课程模块的选择、升学、就业等。

考题 下列说法中有误的一项是()。A、中学教育包括初中和高中两个阶段B、初中教育具有双重目标,即为升学和就业打好基础C、初中教育属于义务教育,不属于基础教育D、初中教育的质量和水平影响着全民素质

考题 学校管理的目标和尺度是()。A、沟通B、升学率C、学生发展D、学校绩效

考题 “癸卯学制”中的中学堂,已为升学和就业两个方面打好了根基。

考题 判断题只要升学率提高了,学校就实现的素质教育目标。A 对B 错

考题 单选题在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是()A “癸卯学制”B “壬子癸丑学制”C “壬戌学制”D “戊辰学制”

考题 单选题()的颁布使普通教育开始由单一的升学目标转向升学和就业的双重目标,加强了普通教育与社会的联系。A 富尔法案B 史密斯-休斯法案C 生计教育法D 费里法案

考题 单选题规定中学教育应承担升学与就业双重任务的学制是()。A 壬寅学制B 癸卯学制C 壬子癸丑学制D 壬戍学制

考题 单选题高等学校的双重任务是()A 教学和教育B 升学和就业C 教学和科研D 生活和生产

考题 单选题学校管理的目标和尺度是()。A 沟通B 升学率C 学生发展D 学校绩效

考题 单选题下列说法中有误的一项是()。A 中学教育包括初中和高中两个阶段B 初中教育具有双重目标,即为升学和就业打好基础C 初中教育属于义务教育,不属于基础教育D 初中教育的质量和水平影响着全民素质