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教师在教学活动中的职能体现为指导和（）。

  • A、教育
  • B、控制
  • C、管理
  • D、调节

参考答案

更多 “教师在教学活动中的职能体现为指导和（）。A、教育B、控制C、管理D、调节” 相关考题
考题 学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。
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考题 教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。（ ）
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考题 政府信息管理的职能包括() A、计划管理职能B、组织调节职能C、指导工作职能D、监督控制职能
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考题 哪项权利体现了教师在教育教学活动中的主导地位。()A、教育教学权B、科学研究权C、指导评价权D、民主参与权
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考题 学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（）
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考题 由于教育目的具有（　　）功能，所以它是检验教师教育、教学质量的重要依据和评判标准 A.教育评价 B.控制教育方向 C.指导和支配教育活动 D.端正教育思想
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考题 在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（）。A教师的自我反思评价B学校对教师教学的评价C学生对教师的教学反馈D教育管理机构对教师的指导
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考题 制定《教师法》的主要目的就是（）。A、规范教师的教育教学活动B、对教师的奖惩做具体规定C、指导教师正确的教育教学活动D、全面保障教师的合法权益
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考题 在教育活动中，教师与学生是不可分割的一对共同体，教师处于教育教学的（）地位，学生则表现为教育教学中的（）地位。
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考题 在幼儿园语言教育实践中，计算机多媒体手段（）A、可以取代教师的教学B、可以帮助教师控制活动范围和幼儿的学习效果C、应当与教师的教学有机兼容和整合D、应当与教师的教学分别使用
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考题 教师在幼儿园教育活动情境中的作用（）A、建构教育活动情境B、监控教育活动情境C、调节教育活动情境D、调节教学氛围
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考题 教师的教学监控能力是指（）A、教师对自己教学活动的预先计划和安排B、教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C、教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D、教师把自己的教学活动与他人分享
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考题 教师的教育技术能力，是在（）的指导下，遵循教育教学的规律，开展教育教学活动当中所需要的各种技能的总和。A、信息技术理论B、新课程理念C、管理学D、方法论
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考题 管理心理素养是指教师应具有教育教学活动的计划、决策、组织、指挥、监督、控制、调节等方面的综合素质与能力。
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考题 体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。
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考题 教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。
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考题 《教师法》的适用范围是（）。A、在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师B、在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师C、在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师D、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
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考题 在教育活动设计和实施时，对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动，如瑞吉欧的方案活动和主题教学，相反，对教师教学和指导的强调，会导致高结构化活动，如单元教学和教师指导的研究。
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考题 直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是（）。A、班级每周逐日教育教学计划B、班级月教学活动计划
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考题 教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。（　）
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考题 多选题教师在幼儿园教育活动情境中的作用（）A建构教育活动情境B监控教育活动情境C调节教育活动情境D调节教学氛围
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考题 单选题《教师法》的适用范围是（）。A 在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师B 在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师C 在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师D 在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
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考题 判断题教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。（　）A 对B 错
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考题 填空题在教育活动中，教师与学生是不可分割的一对共同体，教师处于教育教学的（）地位，学生则表现为教育教学中的（）地位。
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考题 单选题在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（）。A 教师的自我反思评价B 学校对教师教学的评价C 学生对教师的教学反馈D 教育管理机构对教师的指导
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考题 判断题体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。A 对B 错
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考题 判断题学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。A 对B 错
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