考题
教学内容设计是指在需求分析的基础上,确定()和教学具体目标,在此基础上确定教学内容和详细的课程计划。
A.教学策略B.学习目标C.学习方法D.教学方法
考题
张所滨老师在《依学而教为理而学——谈小学数学课堂教学设计》中谈到了哪些内容?()
A.教学目标的设计B.教学内容的确定C.教学结构的设计D.教学方法的选择
考题
在教学设计工作中，中心是（）A、分析教学内容B、设计教学策略C、分析教学对象D、设计学习目标
考题
教学设计中最先要考虑的是 （ ） A．教学方法 B．教学内容 C．教学目标 D．教学评价
考题
语文教学设计的程序包括：A、确定教学目标B、处理教学内容C、构思教学过程D、选择教学方法、手段E、与学生对话F、设计练习、编写教案
考题
教学设计是一项系统设计，它必然依照一定的程序和步骤进行。教学设计最先考虑的环节是( )A.教学内容设计
B.教学方法设计
C.教学目标设计
D.教学起点设计
考题
教案的设计包括以下内容的选择和确定：（ ）A.教学目标
B.教学方法
C.教学步骤
D.教学内容和教具
考题
下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（ ）。A、①②③④
B、①③②④
C、④①③②
D、①④③②
考题
体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节（ ）。A.教学目标设计
B.教学策略设计
C.教学内容设计
D.教学方法选择
考题
教学设计中最先考虑的问题是（ ）。A．教学方法
B．教学内容
C．教学目标
D．教学环境
考题
在教案中，完成教学任务的关键所在是（ ）。A.教学内容
B.教学目标
C.教学重难点
D.板书设计
考题
一般，多媒体教学的设计可以分为5个步骤：分析教学内容、确定教学目标；选择教学模式、确定教学活动；选择教学媒体、创设教学（）；选择评价方式、设计测量工具；整合、调整和优化教学方案。
考题
教案中需周密考虑和精心设计的内容包括（）。A、教学内容安排B、教学步骤构思C、教学方法选择D、板书设计E、报酬
考题
矫正教育的教学过程设计，主要包括矫正教育的（）。A、教学目标设计B、教学内容设计C、教学方法设计D、教学实践设计E、教学评价设计
考题
以下哪一项是开展教学活动的前提和基础（）A、教学设计B、教案设计C、教学内容设计D、教学课件设计
考题
确定（）是教学设计的首要工作，也是其他设计工作的基础。A、教学目标B、分析学生特征C、选择与设计媒体信息D、学习评价
考题
在教案中，完成教学任务的关键所在是（）。A、教学内容B、教学目标C、教学重难点D、板书设计
考题
提升处理教材与设计教学的能力，包括：确定具体教学目标的能力、（）、选择教学策略的能力。A、选择教学内容的能力B、确定教学结构的能力C、选取教学方法的能力D、设计教学方案的能力
考题
教学设计中最先要考虑的问题是（）。A、教学目标B、教学内容C、教学方法D、教学环境
考题
教练员编写教案的备课环节主要包括，确定教学内容、（）和选择教学方法三个方面。A、教学过程设计B、教学对象分析C、教学手段选择
考题
单选题教学设计的前提工作、教学设计的基础工作是（）。A
教学目标的确定B
板书设计C
教学方法的选择D
教学内容的处理
考题
单选题提升处理教材与设计教学的能力，包括：确定具体教学目标的能力、（）、选择教学策略的能力。A
选择教学内容的能力B
确定教学结构的能力C
选取教学方法的能力D
设计教学方案的能力
考题
单选题教学设计中，最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（）。A
教学目标设计B
教学内容设计C
教学方法和策略设计D
教学过程和活动设计
考题
单选题教学设计中最先要考虑的问题是（ ）。A
教学方法B
教学内容C
教学环境D
教学目标
考题
单选题教学设计中，能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（）。A
教学目标设计B
教学内容设计C
教学方法和策略设计D
教学过程和活动设计
考题
多选题教案中需周密考虑和精心设计的内容包括（）。A教学内容安排B教学步骤构思C教学方法选择D板书设计E报酬
考题
多选题教学设计包括哪些？（）A教学目标B教学内容C教学方法D教学过程的实施