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传播学者克罗斯曾提出一个“谣言公式”:谣言=事件的重要性×事件的模糊性×公众批判能力,这说明谣言的能量有多大,既取决于真实信息的透明度,也取决于受众的判断水平。打击网络谣言,正确发挥互联网的作用,应该()①提升网络参与者的素养②增强公民的民主管理能力③提高政府的行政管理水平④限制网络信息的传播和扩散

  • A、①②
  • B、①③
  • C、②④
  • D、③④

参考答案

更多 “传播学者克罗斯曾提出一个“谣言公式”:谣言=事件的重要性×事件的模糊性×公众批判能力,这说明谣言的能量有多大,既取决于真实信息的透明度,也取决于受众的判断水平。打击网络谣言,正确发挥互联网的作用,应该()①提升网络参与者的素养②增强公民的民主管理能力③提高政府的行政管理水平④限制网络信息的传播和扩散A、①②B、①③C、②④D、③④” 相关考题
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考题 公务员试题求解:在信息爆炸的年代,恶性事件发生后,如果不报道会给谣言留下传播的广阔空间, 在信息爆炸的年代,恶性事件发生后,如果不报道会给谣言留下传播的广阔空间,并有可能引发极具破坏力的群体事件,但报道了又有可能产生某些公众舆论所言的“诱导”作用。但决不应因报道可能产生负效应,就否定信息公开对社会稳定的积极作用。事实上,“富士康”等事件经媒体披露,唤起了相关单位和有关部门在理顺情绪、化解矛盾、完善制度、强化管理等方面的高度重视。这段文字意在()。A.表明谣言可能引发极具破坏力的群体事件B.强调媒体的报道可能产生负效应C.肯定信息公开对社会稳定的积极作用D.反驳报道“诱导”了恶性事件的发生

考题 克罗斯的谣言传播公式中没有涉及的变量是()。 A.重要性B.模糊性C.技术先进性D.公众批判能力

考题 下列关于在朋友圈传播谣言的行为的说法正确的一项是( )。A.在朋友圈传播谣言,严重扰乱社会秩序,构成编造、故意传播虚假信息罪B.存在在朋友圈传播谣言的行为即构成犯罪C.在朋友圈传播谣言的行为,构成犯罪的,最高会判处三年有期徒刑D.在朋友圈传播谣言的行为,构成犯罪的,可并处罚金

考题 谣言和小道消息的关系是()。 A.谣言是没有事实依据而被传播的小道消息B.谣言就是小道消息C.谣言是小道消息中被证实的真实的内容D.小道消息就是谣言

考题 微博在汇聚民众智慧的同时,也可能成为谣言散布的途径。从传播学的角度看,事件越 重要、事实越不清楚,传播的就越快越广,谣言的危害也就越大,“谣言=(事件的)重要性事件的)模糊性X公众的判断能力。”因此,当有重要事件发生时()。 ①大众应避免盲从,要有理性判断 ②传媒应承担社会责任,防止消息扩散 ③个人应尽快传播,自由行使权利 ④政府应及时发布信息,谣言止于公开 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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考题 一个大的社会性事件发生以后,如果权威机构不能及时公布事件真相,就会谣言满天飞。当然,权威机构要能及时公布事件真相,必须及时确定真相;要及时确定真相,必须有效地运用各种手段,包括必要的高科技手段。如果上述断定为真,则以下哪项一定为真?A.一个大的社会性事件发生以后,如果权威机构及时确定并公布事件真相,就一定能杜绝谣言的传播 B.一个大的社会性事件发生以后,知果谣言满天飞,则说明权威机构既未能及时确定,也未及时公布事件真相 C.一个大的社会性事件发生以后,如果谣言满天飞,则说明权威机构虽然及时确定,也并未及时公布事件真相 D.一个大的社会性事件发生以后,如果未出现谣言的传播,则权威机构在确定事件真相时有效地运用了高科技手段 E.一个大的社会性事件发生以后,如果民众不能知道真相,就一定会听信谣言

考题 2014年3月某农村商业银行因一则“要倒闭”的谣言引发挤兑事件,是一起典型的声誉风险事件。 ( )

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考题 恐怖事件在某一地区发生后,许多人会借助网络平台发布相关的信息。信息中有谣言,谣言会加剧人群的恐慌。从我国当前的实际来看,谣言传播的渠道不是大众传统媒体,而是新型媒体。下列()是最有可能传播谣言的平台。A、QQ群B、博客C、微信D、电视

考题 传播学者克罗斯曾提出—个“谣言公式”:谣言=重要性×模糊性×公众批评力。该公式给我们的启示是()。A、实行政务公开,扩大公众的知情权和质询权B、及时对谣言进行封杀,维护政府威望和公信力C、开始实施依法治国方略,依法打击网络“大谣”D、批判地审视各种传言,坚持权利与义务相统一

考题 请举实例说明,谣言具有什么样的特征?谣言是如何传播开来的?

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考题 材料一网络的迅猛发展给信息交流带来快捷方便的同时也使谣言插上了翅膀。目前,国家互联网信息办公室、公安部等多个部门联合整治网络谣言。谣言捕风捉影、似是而非,缺乏事实根据,带有很强的迷惑性和危害性。 材料二网络谣言既有针对公民个人的诽谤,也有针对公共事件的捏造。小而言之,网络谣言败坏个人名誉,给受害人造成极大的精神困扰;大而言之,网络谣言影响社会稳定,给正常的社会秩序带来现实或潜在的威胁,甚至损害国家形象。 结合材料二,运用联系观的知识分析网络谣言传播的危害性。(6分)

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考题 多选题根据谣言传播公式的内容,以下传媒的做法中能够有效阻击谣言传播的有哪些?()A及时发布真实信息,提高信息的透明度B开展媒介素养教育,提升公众对谣言的辨识力C对谣言危害进行定性,视情况等待时机进行回击D报道其他内容,转移社会对谣言的注意力

考题 单选题地震发生后,应()A 传播谣言B 听信谣言C 从不同媒介了解地震的情况D 无动于衷

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