美育基础

问题感性的冲动

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问题技术美的审美特征有（）A、易变性B、对称性C、人性化D、功能美E、简洁性

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问题幼儿的撕纸有一个由无意识地玩纸到（）撕出一定的图形的发展过程。

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问题（）是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。A、遮挡式B、零乱式C、并列式

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问题科学美的审美特征是什么？

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问题审美愉悦之所以是人的高级精神愉悦，是因为（）A、它是一种单一的“刺激一反应”过程B、它是人全身心参与的结果C、它具有普遍必然性D、它是偶然的，个别的E、它是在满足了人的心理与精神需要时产生的

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问题色彩的基本特性包括以下哪三点（）。A、表情性B、象征性C、审美意味的复杂性D、鲜明性

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问题培养审美感知能力的途径有（）A、培养审美创造能力B、发掘先天的审美潜质C、培养审美情感D、加强审美实践的训练E、欣赏古今中外的艺术佳作

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问题形式美教育的特征，主要包括以下哪三个方面（）。A、普遍宜人性B、符号直觉性C、内涵探索性D、形式仿效性

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问题教师内在审美素质的培养通过哪些途径（）A、理论学习B、生活经验的积累C、通过实践活动D、审美欣赏活动和审美创造活动E、通过对生活的感受

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问题阿恩海姆以（）心理学的理论为依据，认为感知力是从整体到局部，通过一个知觉分化的过程发展而来的。

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问题培养审美感知能力的途径及意义是什么？

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问题美育的形象性

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问题简述胎儿美育的重要性。

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问题审美情感、科学情感与道德情感有何区别？

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