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货币学派认为在长期中,货币数量的增加会:()

  • A、降低就业量
  • B、增加就业量
  • C、不确定
  • D、不影响就业量

参考答案

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考题 认为引发通货膨胀的原因在于货币数量的过度增加,并断言“通货膨胀无论何时何地都是一种货币现象”的是( )。A.凯恩斯主义B.后凯恩斯学派C.货币主义学派D.马克思主义

考题 货币学派认为货币流通速度A.当货币更多地作为储藏手段时会降低;B.高度可变;C.随支付频率的增加而降低;D.在一个较长时间内保持不变;

考题 庇古是剑桥学派的主要代表人物,他认为货币价值由()决定。A:货币供应的数量 B:货币需求的数量 C:货币供求的数量关系 D:总资源数量

考题 下列关于剑桥学派的现金余额数量说说法错误的是()。 A.庇古是剑桥学派的主要代表人物 B.该理论认为货币的价值由货币供求的数量关系决定 C.假定其他因素不变,物价水平与货币量成正比,货币价值与货币量成反比 D.该理论认为货币量决定物价水平

考题 反对需求管理政策,认为只要增加供给才能摆脱“停滞膨胀”的学派,是()。A、后凯恩斯学派B、货币主义学派C、理性预期学派D、供应学派

考题 合理预期学派和货币学派的理论与政策主张的主要分歧有()。A、合理预期学派认为货币在短期也是中性的,而货币学派认为货币在短期是非中性的;B、合理预期学派认为利率不能作为货币政策目标,货币学派则认为可以;C、合理预期学派的预期理论是合理预期,货币学派的预期理论是适应性预期;D、合理预期学派反对政府的选择性货币政策,货币学派则赞同;E、合理预期学派认为菲力普斯曲线无论是在长期还是在短期都是垂直的,货币学派则认为该曲线只是在长期是垂直的。

考题 货币学派的理论基础是货币数量说,而且弗里德曼认为近代货币数量说的两种理论—交易方程式和剑桥方程式中,前者更为可取。()

考题 货币政策方面,弗莱堡学派与货币学派最大的区别在于()。A、弗莱堡学派认为货币供应不应该一成不变,要与社会生产能力相适应,货币学派则提出了货币供应的“单一规则”B、弗莱堡学派认为应该用利率作为货币政策中介指标;而货币学派认为应该使货币供应量C、弗莱堡学派认为货币政策目标应该是促进经济增长,货币学派则认为应该是稳定值D、弗莱堡学派认为货币政策应该与财政政策搭配使用,货币学派则认为应该保证货币政策的独立性

考题 货币学派与凯恩斯在货币传导机制上的主要分歧有()。A、前者认为货币即便在短期也是中性的,不会对实际经济变量产生影响B、货币学派认为传导可以在货币市场和商品市场同时进行,凯恩斯认为传导渠道主要是货币市场C、货币学派认为传导的最终效果是物价的普遍上涨,凯恩斯认为最终能实现产出的真实增加D、货币学派认为传导过程中起主要作用的是收入支出,凯恩斯则强调利率在整个传导机制中的核心作用E、货币学派认为货币在长期是中性的,凯恩斯学派认为货币在长期也是非中性的

考题 货币数量论是合理预期学派货币金融理论的核心和基点。()

考题 认为长期与短期中都不存在菲利浦斯曲线所表示的失业率与通货膨胀率之间交替关系的经济学派是()A、凯恩斯学派B、货币主义学派C、理性预期学派

考题 ()认为,当利率水平降低到不能再低时,人们会产生利率上升而债券价格下跌的预期,货币需求弹性会变得无限大,无论增加多少货币,都会被人们储存起来。A、流动陷阱理论B、现金交易数量说C、现金余额数量说D、货币学派理论

考题 对货币政策传导机制的分析( )认为货币供给影响利率,利率影响投资,投资影响支出并进而影响收入。A、货币学派B、瑞典学派C、凯恩斯学派D、新古典综合学派

考题 货币学派认为下列哪项在货币传导机制上具有真效果()。A、利率B、货币供应量C、基础货币D、超额储备

考题 剑桥学派认为货币价值的大小主要由()决定。A、货币供给;B、货币需求;C、物价;D、货币数量。

考题 在货币政策方面,弗莱堡学派与货币学派最大的区别在于()。A、弗莱堡学派认为货币供应不应该一成不变,要与社会生产能力相适应,货币学派则提出了货币供应的“单一规则”;B、弗莱堡学派认为应该用利率作为货币政策中介指标;而货币学派认为应该使货币供应量;C、弗莱堡学派认为货币政策目标应该是促进经济增长,货币学派则认为应该是稳定币值;D、弗莱堡学派认为货币政策应该与财政政策搭配使用,货币学派则认为应该保证货币政策的独立性。

考题 凯恩斯学派认为()在货币政策传导机制中起主要作用。A、货币供应量B、基础货币C、利率D、超额准备

考题 虽然认同剑桥学派的观点,但认为货币数量说不是产出、货币收入或物价水平的理论,而是货币需求理论的学者是()。A、凯恩斯B、庇古C、费雪D、弗里德曼

考题 货币学派认为货币流通速度()A、当货币更多地作为储藏手段时会降低B、高度可变C、随支付频率的增加而降低D、在一个较长时间内保持不变

考题 货币学派认为货币流通速度在一个较长时间内保持不变。()

考题 单选题在货币政策方面,弗莱堡学派与货币学派最大的区别在于()。A 弗莱堡学派认为货币供应不应该一成不变,要与社会生产能力相适应,货币学派则提出了货币供应的“单一规则”;B 弗莱堡学派认为应该用利率作为货币政策中介指标;而货币学派认为应该使货币供应量;C 弗莱堡学派认为货币政策目标应该是促进经济增长,货币学派则认为应该是稳定币值;D 弗莱堡学派认为货币政策应该与财政政策搭配使用,货币学派则认为应该保证货币政策的独立性。

考题 判断题货币学派的理论基础是货币数量说,而且弗里德曼认为近代货币数量说的两种理论—交易方程式和剑桥方程式中,前者更为可取。()A 对B 错

考题 单选题剑桥学派认为货币价值的大小主要由()决定。A 货币供给;B 货币需求;C 物价;D 货币数量。

考题 多选题货币需求理论()A最初提出观点的是李嘉图B是西方货币需求理论的主流派系,其理论的发展经历过传统(古典)、现代和当代三个阶段C是一种用货币数量来解释货币价值、商品价格的学说D认为:货币的价值与商品的价格都是由货币数量决定的,在其他条件不变的情况下,货币数量增加,货币价值会降低,商品价格会提高

考题 单选题货币学派认为:()在货币政策传导机制中起主要作用。A 货币供应量B 基础货币C 利率D 超额准备

考题 单选题()认为,当利率水平降低到不能再低时,人们会产生利率上升而债券价格下跌的预期,货币需求弹性会变得无限大,无论增加多少货币,都会被人们储存起来。A 流动陷阱理论B 现金交易数量说C 现金余额数量说D 货币学派理论

考题 单选题货币学派认为在长期中,货币数量的增加会:()A 降低就业量B 增加就业量C 不确定D 不影响就业量