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创造性思维适合于（）。

  • A、程序性政策
  • B、非程序性政策
  • C、追踪决策
  • D、开关式决策

参考答案

更多 “创造性思维适合于（）。A、程序性政策B、非程序性政策C、追踪决策D、开关式决策” 相关考题
考题 创造性思维适合于（ ）。A．开关决策B．旋钮式决策C．程序性决策D．非程序性决策
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考题 托兰斯创造性思维测验是（　　） A.以发散思维测验为基础的 B.包含言语的创造性思维测验 C.包含图形的创造性思维测验 D.包含运动的创造性思维测验
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考题 关于创造性思维表述正确的有 A.创造性思维包括发散思维和辐合思维 B.创造性思维包括直觉思维和分析思维 C.创造性思维包括理论思维 D.创造性思维包括创造想象
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考题 论述创造性思维的特点，如何提高创造性思维能力
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考题 按照创造性思维目标的明确与否，可以将创造性思维划分为（）。A、“随意创造性思维”B、“非随意创造性思维”C、“高级创造性思维”D、“低级创造性思维”
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考题 什么是创造性思维？如何培养和锻炼创造性思维？
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考题 什么是创造性思维？青年科技人员怎样提高创造性思维？
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考题 创造性思维
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考题 创造性思维方法
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考题 创造性思维分哪几个阶段？其条件有哪些？应该怎样培养人的创造性思维？
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考题 如何培养创造性思维？
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考题 问答题狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维。
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考题 问答题论述创造性思维的特点，如何提高创造性思维能力？
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考题 多选题下列关于创造性思维的说法中，正确的是（）。A创造性思维是一种开创性地探索未知事物的高级且复杂的思维B创造性思维是具有被动性特征的思维C通过创造性思维，仅能够掌握事物的表象D创造性思维能够产生有社会意义的思维成果
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考题 多选题按照创造性思维目标的明确与否，可以将创造性思维划分为（）。A“随意创造性思维”B“非随意创造性思维”C“高级创造性思维”D“低级创造性思维”
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考题 多选题创造性思维的作用主要有（）A创造性思维可以不断提高人类的认识能力B创造性思维可以为实践开辟新的局面C创造性思维是将来人类的主要活动方式和内容D创造性思维可以使用“人工智能”把人从劳动中解放出来
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考题 问答题什么是创造性思维？青年科技人员怎样提高创造性思维？
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考题 问答题述创造性思维以及如何发展学生的创造性思维。
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考题 多选题创造性思维理论为广大教师阐明了什么？（）A创造性思维的本质B创造性思维的结构C组成要素
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考题 单选题创造性思维适合于（　　）。A 程序性决策B 非程序性决策C 追踪决策D 开关式决策
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考题 问答题学术研究要以创造性思维为核心，简述提高创造性思维效率的条件和方法。
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考题 问答题什么是创造性思维，在教学当中如何激发学生的创造性思维？
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