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王老师开设了“创意七巧板”为主题的Flash动画制作课,围绕以下几个要求开展教学工作:要求1:了解Flash软件的作用和操作环境①打开Flash软件,“开始”菜单-“程序”-FlashMX2004②认识FlashMX2004操作环境要求2:绘制七巧板选定-CtrI+C(复制)-Ctrl+V(粘贴)操作步骤:①绘制一个蓝色边框和红色填充色的矩形。选择矩形绘图工具,调整好边框及填充颜色,按住Shift键绘制正方形。②使用线条工具,按住Shift键绘制正方形的两条对角线。参照书本绘制其余线条,可画辅助线。多余线条擦除方法:选用箭头工具,点击多余线条,按键盘上Delete键进行删除。③填充颜色。使用颜料桶工具,对七巧板的七个板块进行颜色填充。④使用橡皮擦工具(注:选用“擦除线段”状态),擦除所有的线奈。⑤用箭头工具将七巧板的每个板块小心地移开。(注:移动过程中避免色块的重叠)结合提供的题例回答问题: (1)王老师使用了什么教学方法来进行教学? (2)这种教学方法是建立在什么学习理论基础上的?简述这种教学方法的核心和关键。
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案例:
王老师开设了“创意七巧板”为主题的Flash动画制作课.围绕以下几个要求开展教学工作:
要求1:了解Flash软件的作用和操作环境
(1)打开Flash软件,“开始”菜单→“程序”→Flash MX 2004
(2)认识 Flash操作环境
要求2:绘制七巧板
选定→Ctrl+C(复制)一Ctrl+V(粘贴)
操作步骤:
①绘制一个蓝色边框、红色填充色的矩形。选择矩形绘图工具,调整好边框及填充颜色,按住Shift键绘制正方形。
②使用线条工具,按住Shift键绘制正方形的两条对角线。参照书本中的图绘制其余线条,可画辅助线。多余线条擦除方法:选用箭头工具,点击多余线条,按键盘上Delete键进行删除。
③填充颜色。使用颜料桶工具,对七巧板的七个板块进行颜色填充。
④使用橡皮擦工具(注:选用“擦除线段”状态),擦除所有的线条。
⑤用箭头工具将七巧板的每个板块小心地移开。(注:移动过程中避免色块的重叠)结合案例回答问题:
(1)这种教学方法是建立在什么学习理论基础上的
(2)简述这种教学方法的核心和关键。
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多选题广告创意的科学规定性体现在()。A广告主题应以广告创意为中心B广告创意应符合广告运动的整体预算C广告创意应紧密围绕和全力表现广告主题D广告创意应是能与不同目标受众有效沟通的艺术构思E广告创意应符合媒介传播规律和特征,发挥不同媒体的传播优势
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