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教师在进行所有关于职业生涯规划的团体训练时，所应坚持的认知有（）。
- A、职业生涯规划团体训练以讨论的形式为主
- B、职业生涯规划团体训练以游戏的形式为主
- C、职业信息的收集需要学生走出课堂
- D、参加职业生涯规划团体训练的学生年级较高
参考答案
更多 “教师在进行所有关于职业生涯规划的团体训练时，所应坚持的认知有（）。A、职业生涯规划团体训练以讨论的形式为主B、职业生涯规划团体训练以游戏的形式为主C、职业信息的收集需要学生走出课堂D、参加职业生涯规划团体训练的学生年级较高” 相关考题
考题
对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划，具体包括：对教师职业的选择，对教师职业目标与预期成就的设想，对工作单位和岗位的设计，对成长阶段步骤以及环境条件的考虑等指的是（）A、生涯规划B、职业生涯规划C、教师职业生涯规划D、领导职业规划
考题
由于我们所处的职业环境变化很快，有很多事情并不是个人能够掌控的，因此做职业生涯规划时在时间的把握上不能太短也不能太长，这同时也说明了职业规划的什么特点（）A、职业生涯规划应由自己来主导B、职业生涯规划是一个动态的规划C、做职业生涯规划时，应有自己可量化的检验标准D、职业生涯规划，要首先明确个人目标
考题
以下关于职业生涯规划的表述中正确的是（）A、职业生涯规划只在职业生涯的前期进行B、职业生涯规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达到目标所需采取的步骤C、一般来说生涯规划的步骤有：直觉与承诺、认识自己、认识工作世界、决策、行动、评估等D、职业生涯规划理论不仅关注人的职业角色，同时关注人的非职业角色
考题
关于职业准备与职业生涯规划之间的关系，下列描述不正确的（）A、职业准备是职业生涯规划的必经阶段，没有职业准备，无法进行职业生涯规划。B、做好职业准备，目的是为了做好职业生涯规划。C、职业准备越充分，职业生涯规划的准确度越高。D、职业准备的核心是认识自我，完善自我，为职业生涯规划打下了坚实的基础。
考题
通过团体训练让学生建立关于自我接纳的正确信念，教师应在所有活动中坚持什么样的认知。（）A、自我是不断发展的B、自我体现学生独特的个性C、自我包含积极的方面也包含消极的反面D、自我就是自我概念
考题
通过团体训练让学生建立关于情绪的正确信念，教师应在所有活动中坚持哪几项认知。（）A、情绪常常是短暂的，但它可能累积，需要疏导B、情绪是很现实的东西C、情绪是生活的阻力D、情绪无所谓对错
考题
要检索关于“职业生涯规划”的word文档信息，以下操作正确的是：（）A、职业生涯规划filetype：wordB、职业生涯规划filetype：docC、职业生涯规划filetype：文档D、职业生涯规划word文档
考题
利用Google搜索引擎查找网络信息资源时，如果只希望获得关于“职业生涯规划”的pdf格式文档信息，那么以下操作正确的是：（）A、职业生涯规划pdfB、职业生涯规划pdf文档C、职业生涯规划filetype：文档D、职业生涯规划filetype：pdf
考题
下面关于职业生涯规划的意义描述错误的是（）A、职业生涯规划可以帮助个人对自我进行全面的分析，从而认识自己了解自己的特点和兴趣，评估自己的能力、优势和不足B、职业生涯犹如人生之靶，当它树立在面前时，就会提醒和鞭策我们一步步向它迈进C、职业生涯规划是对人才与职业进行匹配的过程，是一个静态的过程D、职业生涯规划和管理是进行自我工作评估的重要手段
考题
单选题下面关于职业生涯规划的意义描述错误的是（）A
职业生涯规划可以帮助个人对自我进行全面的分析，从而认识自己了解自己的特点和兴趣，评估自己的能力、优势和不足B
职业生涯犹如人生之靶，当它树立在面前时，就会提醒和鞭策我们一步步向它迈进C
职业生涯规划是对人才与职业进行匹配的过程，是一个静态的过程D
职业生涯规划和管理是进行自我工作评估的重要手段
考题
单选题利用Google搜索引擎查找网络信息资源时，如果只希望获得关于“职业生涯规划”的pdf格式文档信息，那么以下操作正确的是：（）A
职业生涯规划pdfB
职业生涯规划pdf文档C
职业生涯规划filetype：文档D
职业生涯规划filetype：pdf
考题
多选题以下关于职业生涯规划的表述中正确的是（）A职业生涯规划只在职业生涯的前期进行B职业生涯规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达到目标所需采取的步骤C一般来说生涯规划的步骤有：直觉与承诺、认识自己、认识工作世界、决策、行动、评估等D职业生涯规划理论不仅关注人的职业角色，同时关注人的非职业角色
考题
单选题下列关于职业生涯规划说法有误的是？（）A
要有明确的发展方向B
不断进行自我分析C
培养竞争意识D
坚持终身学习
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