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科学研究的对象大部分是()。

  • A、自然物
  • B、自然现象
  • C、自然规律
  • D、社会生活
  • E、生产活动

参考答案

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考题 科学研究为了揭示研究对象的本质和规律,必须研究受试对象诸矛盾及矛盾诸方面的( )。

考题 马克思主义哲学的研究对象是具体科学研究的具体方法。( )

考题 教育教学经验是教育科学研究的对象,是发展教育科学理论的源泉。()

考题 按科研活动的对象,我们可以把人类的科学研究划分为自然科学研究、工程科学研究、社会科学研究和( )。

考题 科学研究的重要环节是选择和确定()A、课题B、研究对象C、研究者D、资料

考题 教育实践是一切教育科学理论的源泉,是教育科学研究的主要对象。

考题 科学研究表明,人的大部分能力都处于休眠状态,未能得到有效利用。()

考题 人类活动的范围即生物圈的范围,是环境科学研究的主要对象

考题 海洋科学研究的对象和目的是什么?

考题 自然科学研究的对象是与人类社会相区别的物质世界。()

考题 教育科学研究自身独特的特征不含有()A、教育科学研究对象的复杂性B、教育科学研究成果评判的主观差异性C、教育科学研究方法的综合性D、具有很强的异质性

考题 科学方法的研究对象是()。A、介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法B、介绍系统方法,从全局的高度建立科学研究的总体概念C、讨论一些具体领域的科学研究方法D、介绍部分经济学和社会科学研究方法

考题 科学研究对象从广义上讲,是指客观世界包括()。

考题 所谓模式,是科学研究中以()或()的方式阐释对象事物的一种方法。

考题 人对自我,对他人,对社会的看法是社会学层次的讨论对象,难以用脑这一自然科学研究对象来表现。

考题 高校科研按活动对象分,包括()。A、自然科学研究B、工程科学研究C、基础科学研究D、人文科学研究

考题 高校科研按活动对象分,包括()。A、自然科学研究B、工程科学研究C、基础科学研究D、综合科学研究E、人文科学研究

考题 按科研活动的对象,可以把人类的科学研究划分为自然科学研究,工程科学研究,社会科学研究和()

考题 按科学研究的对象分,可以把科学研究分为()。A、自然科学研究B、工程科学研究C、社会科学研究D、人文科学研究

考题 判断题人对自我,对他人,对社会的看法是社会学层次的讨论对象,难以用脑这一自然科学研究对象来表现。A 对B 错

考题 填空题科学研究为了揭示研究对象的本质和规律,必须研究受试对象诸矛盾及矛盾诸方面的()。

考题 判断题科学研究表明,人的大部分能力都处于休眠状态,未能得到有效利用。()A 对B 错

考题 判断题认知科学研究的核心概念是“表征”与“计算”,研究的对象主要是心智。A 对B 错

考题 单选题科学研究的重要环节是选择和确定()A 课题B 研究对象C 研究者D 资料

考题 单选题科学研究表明,人的大部分能力都处于休眠状态,未能得到()利用。A 开发B 有效C 合理D 创新

考题 判断题人类活动的范围即生物圈的范围,是环境科学研究的主要对象A 对B 错

考题 问答题海洋科学研究的对象和目的是什么?