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威斯康星大学的服务内容有()。

  • A、培养有知识、能工作的公民
  • B、陶冶公民的道德情操
  • C、发展和创新知识
  • D、传播和推广知识

参考答案

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考题 中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是( )。A.巴黎大学 B.威斯康星大学 C.东京大学 D.达勒姆大学

考题 高校科学研究职能的确立起始于( )。A.柏林大学 B.哥廷根大学 C.哈勒大学 D.威斯康星大学

考题 “教学、科研和服务,都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是( )。A.柏林大学 B.霍普金斯大学 C.剑桥大学 D.威斯康星大学

考题 开创研究生教育先河的大学是( )。A.约翰霍普金斯大学 B.威斯康星大学 C.柏林大学 D.京师大学堂

考题 高等学校直接为社会服务职能的产生,始于( )。A.德国柏林大学 B.美国威斯康星大学 C.英国剑桥大学 D.法国巴黎大学

考题 美国威斯康星大学校长查理斯·范海丝在20世纪初提出了大学的社会服务理念,创立了威斯康星模式,认为“服务应该是大学的唯一理想”。

考题 威斯康星思想的主要内容是()。A、传播知识B、教学C、发展科学D、专家服务

考题 高校科学研究职能的确立起始于()。A、哈佛大学B、哥廷根大学C、柏林大学D、威斯康星大学

考题 高等学校社会服务职能的思想和实践正式形成的标志是()的办学思想思想及其实践。A、斯坦福大学B、柏林大学C、北京大学D、威斯康星大学

考题 威斯康星大学成名于名校长(),他提出的“威斯康星思想”使威斯康星大学扬名海内外。A、查理斯·范海斯B、纽曼C、伯格诺D、罗伯特·梅纳德·哈金斯

考题 大学的社会服务与教学、科研是什么关系?社会服务会不会降低大学教学、科研的质量和水平?最早回答这些问题的是威斯康星大学的校长()。A、莫雷尔B、范·海斯C、布鲁贝克D、弗莱克斯纳

考题 最早确立并实践服务职能的是()。A、柏林大学B、哥廷根大学C、哈勒大学D、威斯康星大学

考题 高校社会服务的职能起源于()。A、柏林大学B、威斯康星大学C、中世纪大学D、剑桥大学

考题 首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是()。A、德国柏林大学B、美国威斯康星大学C、英国剑桥大学D、法国巴黎大学

考题 威斯康星大学创造性地提出了大学的第三职能——()。A、教学B、科研C、培养人才D、社会服务

考题 高校服务社会的办学理念来源于()。A、中世纪大学B、剑桥大学C、斯坦福大学D、威斯康星大学

考题 首先提出高校为社会服务的大学是()。A、巴黎大学B、剑桥大学C、柏林大学D、威斯康星大学

考题 以下对范•海斯描述正确的是()。A、威斯康星思想的创始人B、1904-1913在威斯康星大学任校长C、提出“服务应该成为大学的唯一理想”的观点D、大学的教育、科研、服务应当考虑到州的实际需要E、提出“教学应该成为大学的唯一理想”的观点

考题 大学主动为社会服务的办学思想是由美国威斯康星大学校长()最先明确提出的。A、哈珀B、马丁·特罗C、洪堡D、范·海斯

考题 “威斯康星思想”是由范•海斯在1904-1913期间于威斯康星大学任校长时提出。

考题 20世纪初,美国威斯康星大学校长()提出著名的“威斯康星思想”。A、纽曼B、杜威C、克拉克·科尔D、范·海斯

考题 威斯康星思想明确地把()作为大学的重要职能。A、创新知识B、传承文化C、服务社会D、继承文化

考题 最早设立研究生院的大学是()。A、柏林大学B、霍普金斯大学C、芝加哥大学D、威斯康星大学

考题 美国”赠地学院“的典范威斯康星大学确立了大学的()这一职能。A、培养人才B、科学研究C、社会服务D、文化交流

考题 高等学校直接为社会服务职能的产生,始于()。A、德国柏林大学B、美国威斯康星大学C、英国剑桥大学D、法国巴黎大学

考题 判断题美国威斯康星大学校长查理斯·范海丝在20世纪初提出了大学的社会服务理念,创立了威斯康星模式,认为“服务应该是大学的唯一理想”。A 对B 错

考题 单选题高校社会服务的职能起源于()。A 柏林大学B 威斯康星大学C 中世纪大学D 剑桥大学