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医德教育是医务人员加强医德（）、提高医德境界的基本途径。

  • A、修养
  • B、修身
  • C、养性
  • D、修心

参考答案

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考题 医德的教育意义不包括( )A．是形成医德品质的外在条件B．是加强医德建设的重要途径C．是发展医学科学的重要措施D．是培养医务人员道德情操的重要途径E．是提高医院经济效益的有效途径
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考题 医务人员医德修养的根本途径是( )A．坚持实践B．贵在自觉C．学习医德理论D．学习医德榜样E．接受医德教育
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考题 人们对医疗行为进行道德价值判断是通过( )A．医德活动B．医德教育C．医德修养D．医德评价E．医德境界
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考题 上述各项中属于医务人员医德修养的途径和方法的是A、知情同意B、医德境界C、内心信念D、追才慎独E、医德良心
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考题 医务人员自觉遵守医德规范，将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动是A.医德决策 B.医德评价 C.医德活动 D.医德教育 E.医德修养
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考题 医德境界的最高境界是（）。A、为医奉献的医德境界B、以医为业的医德境界C、以医谋生的医德境界D、以医谋私的医德境界
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考题 医德修养的实质在于（）。A、建设社会主义精神文明B、提高医疗质量C、用正确的医德观念与错误的医德观念作斗争D、不断提高医务人员自身的医德境界E、不断提高医务人员自身的业务水平
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考题 医务人员医德修养的根本途径和方法是（）A、坚持医德实践B、学习医德理论C、学习医德榜样D、接受医德教育
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考题 属于医学道德规范现象的是（）A、评价和调整医务人员行为的准则B、医德修养C、医德教育D、医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论E、医德评价
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考题 对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是（）。A、医德教育B、医德修养C、医德实践D、医德情操E、医德评价
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考题 人们对医疗行为进行道德价值判断是通过（）。A、医德活动B、医德教育C、医德修养D、医德评价E、医德境界
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考题 医务人员自觉遵守医德规范，将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动是（）。A、医德活动B、医德修养C、医德评价D、医德教育E、医德决策
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考题 属于医学道德意识现象的是（）A、评价和调整医务人员行为的准则B、医德修养C、医德教育D、医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论E、医德评价
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考题 在社会主义阶段，医德境界有四种不同的层次，以下正确的是：（）A、毫不利己，大公无私的医德境界是人类社会的最高医德境界B、医德境界不是固定不变的，会随着社会的发展而发展，所以缺乏稳定性C、处于先人后己，先公后私的医德境界的医务人员已基本上树立了为人民服务的人生观所以不需要进行医德修养D、处于利己主义的医德境界的医务人员很少，所以不会对医疗卫生事业风气产生大的影响
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考题 医德境界是指医务人员经过（）达到的程度。A、医德修养B、医德评价C、医德教育D、医德信念
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考题 单选题医德境界是指医务人员经过（）达到的程度。A 医德修养B 医德评价C 医德教育D 医德信念
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考题 单选题医德教育是医务人员加强医德（）、提高医德境界的基本途径。A 修养B 修身C 养性D 修心
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考题 单选题医务人员以一定的医德观念为基础，在调整个人与患者、社会之间的利益关系中所形成或达到的觉悟水平和道德情操。这属于（　　）。A 医德评价B 医德教育C 医德行为D 医德修养E 医德境界
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考题 多选题在社会主义阶段，医德境界有四种不同的层次，以下正确的是：（）A毫不利己，大公无私的医德境界是人类社会的最高医德境界B医德境界不是固定不变的，会随着社会的发展而发展，所以缺乏稳定性C处于先人后己，先公后私的医德境界的医务人员已基本上树立了为人民服务的人生观所以不需要进行医德修养D处于利己主义的医德境界的医务人员很少，所以不会对医疗卫生事业风气产生大的影响
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考题 单选题在医德境界中，目前绝大多数医务人员处在的层次为（　　）。A 自私自利的医德境界B 先公后私的医德境界C 先私后公的医德境界D 大公无私的医德境界E 极端自私自利的医德境界
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考题 单选题人们对医疗行为进行道德价值判断是通过（）。A 医德活动B 医德教育C 医德修养D 医德评价E 医德境界
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考题 单选题医务人员医德修养的根本途径和方法是（）A 坚持医德实践B 学习医德理论C 学习医德榜样D 接受医德教育
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考题 单选题医务人员自觉遵守医德规范，将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动是（）。A 医德活动B 医德修养C 医德评价D 医德教育E 医德决策
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考题 单选题属于医学道德规范现象的是（）A 评价和调整医务人员行为的准则B 医德修养C 医德教育D 医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论E 医德评价
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考题 单选题属于医学道德意识现象的是（）A 医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论B 评价和调整医务人员行为的准则C 医德教育D 医德评价E 医德修养
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考题 多选题医德修养的实质在于（）A建设社会主义精神文明B提高医疗质量C用正确的医德观念与错误的医德观念作斗争D不断提高医务人员自身的医德境界E不断提高医务人员自身的业务水平
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考题 单选题医务人员的医德修养的含义（　　）。A 医德修养是指医务人员闭门思过、修身养性的医德过程B 医德修养是指活到老、学到老的医德精神C 医德修养是指在医德方面勤奋学习、自我教育和陶冶所达到医德境界D 医德修养是指改造客观世界的同时，认真改造主观世界E 医德修养是指实践出真知，要认真参加社会实践的医德要求
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