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下列心理测验结果提示右半球功能障碍()

  • A、言语困难◇语言知觉能力低
  • B、操作智商显著低于言语智商
  • C、言语记忆成绩特别低
  • D、右侧躯体存在感知觉异常

参考答案

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考题 对测验正确看法是A、心理测验是心理学研究的重要方法B、心理测验是决策的有益的辅助工具C、心理测验结果在数量上尚不精确D、心理测验的心理学理论基础尚不扎实E、以上都是

考题 实施心理测验的原则有()A、正确认识心理测验B、保护测验内容,防止滥用测验C、根据测验的目的与对象特点,选用适宜的心理测验D、慎重地解释与使用心理测验结果

考题 关于心理评估的分类以下哪项正确A.按测验形式分成文字测验和非文字测验B.按测验方法分成智力测验、特殊能力测验、成就测验和人格测验C.按测验材料分成问卷测验、投射测验和操作测验D.按测验的功能分成个别测验和团体测验E.按测验目的分成描述性测验、诊断性测验和从测验结果提示被测验者未来可能出现的心理倾向

考题 心理测验的保密涉及到( )。A.测验内容B.测验结果C.测验目的D.个人隐私

考题 正确的测验观包括( )。 (A)心理测验是重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具 (B)做心理测验时态度要正确 (C)心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善 (D)心理测验的结果可以非常准确地反映人的特点

考题 正确的测验观包括( )。多选A. 心理测验是重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具 B. 做心理测验时态度要正确 C. 心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善 D. 心理测验的结果可以非常准确地反映人的特点

考题 心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。 A、测验分数 B、导出分数 C、测验常模 D、常模分数

考题 对于咨询中使用心理测验的问题,描述正确的包括( )。 (A)咨询师应根据测验结果进行心理诊断 (B)咨询师在选用量表时应征得求助者同意 (C)咨询师应根据心理问题的性质选择恰当的测验项目 (D)测量结果与临床观察结论不一致,应以测验结果为准

考题 效度是指A.心理测验的测验结果分数是否符合测验要求 B.测验结果与测量的心理特点之间符合的程度 C.选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性 D.同一测验测量结果分数相同,解释也应相同 E.相同测验,同一个人不同时间做,结果相同

考题 心理测验的保密原则的保密内容不包括A.测验目的 B.测验内容 C.测验答案 D.记分方法 E.测验结果

考题 简要分析求助者的心理测验结果。

考题 如何对心理测验的结果进行解释?

考题 映心理测验结果可靠性的,是测验的()。

考题 使用心理测验时,把握正确的是()。A、使用心理测验的目的不一定只为诊断B、为深入地了解对方,应尽量多做心理测验C、有时依据心理测验结果可以给出诊断D、任何情况下都应按操作规定实施测验

考题 心理测验结果能准确地反映学生的心理状况,结果是绝对的。

考题 对于大多数心理测验来说,泄露(),可能会使测验失效。A、测验分数B、测验结果C、个人隐私D、测验内容

考题 使用心理测验时,把握不正确的是()。A、为深入地了解对方,应尽量多做心理测验B、使用心理测验的目的不一定只为诊断C、特殊情况下可打破操作规定实施测验D、有时依据心理测验结果可以给出诊断

考题 单选题下列心理测验结果提示右半球功能障碍()A 言语困难◇语言知觉能力低B 操作智商显著低于言语智商C 言语记忆成绩特别低D 右侧躯体存在感知觉异常

考题 单选题效度是指()A 心理测验的测验结果分数是否符合测验要求B 测验结果与测量的心理特点之间符合的程度C 选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性D 同一测验测量结果分数相同,解释也应相同E 相同测验,同一个人不同时间做,结果相同

考题 单选题心理测验的保密原则的保密内容不包括A 测验目的B 测验内容C 测验答案D 记分方法E 测验结果

考题 填空题不但应试者的心理因素会影响测验结果,()等生理因素也会给测验结果带来误差。

考题 填空题映心理测验结果可靠性的,是测验的()。

考题 多选题心理学家经常使用心理测验来探讨隐匿的心理特质,但心理测验使用也有许多的注意事项,下列叙述何者正确?()A心理测验只能用问卷量表施测B心理测验必须针对特定特质实施特定的测量C心理测验是对于行为的客观测量工具D心理测验的编制过程要注意信度与效度E心理测验的结果经常有标准化的解释

考题 单选题下列选项(  )是正确的测验观。A 所得结果绝对可信B 无使用价值C 决策的辅助工具D 心理测验即智力测验

考题 单选题单选:心理咨询师说“我能估计到你的结果”提示其(  )。A 预计结果的可靠性B 估计测验的意义C 评估结果的真实性D 推测测验的分数

考题 单选题对测验正确看法是()。A 心理测验是心理学研究的重要方法B 心理测验是决策的有益的辅助工具C 心理测验结果在数量上尚不精确D 心理测验的心理学理论基础尚不扎实E 以上都是